幼儿网络安全教案备课【三篇】

网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。在1999年之前，人们一般认为网络的结构都是随机的。但随着Barabasi和Watts在1999年分别发现了网络的无标度和小世界特性并分别在世界著名的《科学》和《自然》杂志上， 以下是为大家整理的关于幼儿网络安全教案备课3篇 , 供大家参考选择。

幼儿网络安全教案备课3篇

第1篇: 幼儿网络安全教案备课

网络安全

第一节 提高网络自护意识和能力

教学目标：

1、使学生端正对电脑网络的态度，增强网络自护的意识。

2、使学生了解“网虫”，避开“网害”的侵扰。

3.了解网络自护的具体措施，提高学生网络自护的能力。

教学内容：

1、 端正对电脑网络的态度。

2、了解“网虫”的特点。

3、网络自护的具体措施。

教学过程：

（一）端正电脑网络的态度。

给出事例：

在我国某城市，两名初二的学生用家长给的零花钱，在网吧里连续上网8天8夜，当焦急万分的老师和家长在网吧找到他俩时，这两个学生已经头脑麻木得不知东南西北，面容憔悴，身体虚弱不堪。家长无奈地把他俩送进了医院。

学生讨论交流：这两名学生的做法对不对？为什么？

师总结：我们不要成为网络的奴隶，而要成为网络的主人。面对阳光，舒展身躯，拥抱现实，融入到绚丽多彩的现实生活和大自然中去吧！

（二）了解“网虫”特点，避开“网害”侵扰。

给出小"网虫"的特点：

①上网时间失控，总觉得时间短不满足。

②每天最大的愿望就是上网，想的、聊的主要内容也是网上的事。

③在网上全神贯注，到网下迷迷糊糊，学习成绩明显下降。

④有点时间就想上网，饭可以不吃，觉可以不睡，网不能不上。

⑤对家长和同学、朋友隐瞒上网的内容。

⑥与家长、同学的交流越来越少，与网友的交流越来越多。

⑦泡网吧的主要目的是网上聊天、玩网络游戏，有人甚至是为了浏览不良信息。

⑧为了上网甘冒风险，撒谎、偷窃、逃学、离家出走。

提出问题：

对照这些进行比较，看看你是不是个小网虫？如果你有这种情况，应该怎么办？

学生交流。

（三）网络自护的具体措施 。

提出问题：上网时，你是怎么保护自己的信息的？

学生交流。

师总结并补充：

给出网络自护的具体措施 ：

(1)安装个人"防火墙"，以防止个人信息被人窃取。比如安装"诺顿网络安全特警2001"，利用诺顿隐私控制特性，你可以选择哪些信息需要保密，就不会因不慎而把这些信息发到不安全的网站。这个软件还可以防止网站服务器在你察觉不到

(2)采用匿名方式浏览，因为有的网站可能利用cookies跟踪你在互联网上的活动。怎么办呢？你可以在使用浏览器的时候在参数选项中选择关闭计算机接收cookies的选项。

(3)在发送信息之前先阅读网站的隐私保护政策，防止有些网站会将你的个人资料出售给第三方。网络隐私，即个人资料的保密性，是网络时代新的概念，要学会维护自己的网络隐私权，有一种"隐私维护与管理"软件，建议你还是装上一个为好。

(4)要经常更换你的密码，据统计，我国有54%的电子邮箱从来不换密码，这是很不安全的。密码不要使用有意义的英文单词、生日、寻呼机号码、电话号码等容易被人猜中的信息。另外，当好多地方需要设置密码时，密码最好不要相同。使用包括字母和数字的八位数的密码，可以比较有效地干扰黑客利用软件程序来搜寻最常见的密码。

(5)如果有人自称是ISP服务商的代表，告诉你：系统出现故障，需要你的用户信息，或直接询问你的密码。千万别当真，因为真正的服务商代表是不会询问你的密码的。

(6)在网上购物时，确定你采用的是安全的链接方式。可以通过查看浏览器窗口角上的闭锁图标是否关闭来确定一个链接是否安全。

(7)在不需要文件和打印共享时，就把这些功能关掉。因为，这个特性会将你的计算机暴露给寻找安全漏洞的黑客。黑客一旦进入，你的个人资料就容易被窃取。

作业：对照保护措施，把自家的电脑进行必要的安全保护设置。

第二节 认识网络不良信息

一、教学目标：

1、认识网络不良信息的危害，学会识别网络不良信息。

2、自觉遵守道德和国家法律，预防违法犯罪。

3、正确认识网络的作用，对“网瘾”说不。

二、教学过程

导入新课：

因特网作为一个巨大的资源库，为我们提供了浩如烟海的各种信息，同学们，你们在浩瀚的因特网上畅游时，是否想过信息技术在给我们带来便利的同时，是否也给我们带来了一些困扰？网络上的各种信息真假难辨，我们如何识别不良信息，享受健康的网络呢？

活动探究：

活动一：小调查，你上网都遇到过哪些不良信息？

又是如何识别不良信息的？

遇到不良信息你又是如何处理的？

活动二：案例分析，（1）小齐网上发表的评论被屏蔽

（2）小高为了升职，利用网络技术盗窃对方公司的高层机密

（3）网上看电视只要扫描二维码即可获取精美礼品一份

活动三：我来测一测（网瘾评估标准）

学生对照选项判断自己是否有网瘾

小组讨论：如何控制时间，戒掉网瘾

多媒体展示中学生安全上网的30个法则，以此自律

课堂小结：

通过本节课你学到了哪些东西？

第三节 网络的是与非

教学理念：

努力做到把学习的主动权完全交给学生。

本次教学使学生围绕“网络的是与非”这个课题开展一些研究活动，培养学生的创新精神和实践能力。

教学目标：

知识与技能

（1）深入调查小学生的上网情况，让学生体会到网络给我们带来了便利。

（2）让学生了解网络游戏的危害，懂得如何正确上网。

2、过程与方法

（1）指导学生围绕问题开展研究性学习，培养学生质疑、探疑、解疑的能力；

（2）让学生体验合作学习的快乐，体现自我成就感。

3、情感态度价值观

（1）培养学生对感兴趣的问题有自己独特的感受，并乐于与人交流;

（2）学会客观地分析和辩证地思考，养成敢于发表自己的见解的意识，在此基础上正确对待网络。

教学过程：

激发学习兴趣，引出研究课题

1、谈话：同学们，喜欢上网吗？都玩些什么？（指名答）

2、教师补充

3、小结：是啊，网络给我们到来了很多快乐，也给我很多帮助，它被称为百事通、活雷锋，然而，有些人却特别仇恨网络，你知道为什么吗？今天我们就来探讨一下“网络的是与非”。（板书）

小组讨论“网络的危害”

小组展示，点评分析。

补充案例

思考：我们应如何安全上网？

总结

第2篇: 幼儿网络安全教案备课

网络安全

教学目的 ：

1.通过这节课，让学生进一步认清网吧给他们带来的负面效应，

也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。

2.珍惜在校的时光，端正态度、努力学习，做一个合格的高中学

生。

教学过程 ：

案例引入：

案例一、沉迷网络聊天，荒废学业（结合本班 *** 因上网，夜不归宿，逃课缺课，导致各学科成绩直线下降为例）

案例二、在黑网吧里，不良青年的引诱， “近墨者黑”，试吃软毒品，走上吸毒之路。

案例三、黑网吧深深影响青少年的身体发育， 黑网吧存在的安全隐患，以某网吧着火事件导致火灾为例。

案例四：青少年正在长身体期间，网吧内不仅空气浑浊，环境恶劣，存在许多安全隐患，如黑网吧都在较偏僻处，安全设施及安全保护能力都不到位。

学生讨论： (10 分钟 )

请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。从而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的认识。

总结讨论： 有人曾作过这样一个比喻：网吧对青少年的危害决

不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品” 。由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信

息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。 这种沉迷往往无法自拔， 同毒品的成瘾性是很相似的。

迷恋网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害：

1、影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少

年处在于一种虚拟的世界中， 将现实世界与虚拟世界相混淆。 有人曾做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻， 和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。

2、影响青少年诚信品质的形成。大多数青少年上网的内容都是网络聊天，由于这种交流方式具有匿名性， 因此学生在聊天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。

3、影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，向往与

异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、

他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，

无法自拔。

4、影响青少年的遵纪守法意识。由于青少年的自控能力较差，

极易受到外界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往

会走上犯罪的道路。 小结

同学们，网络是一把双刃剑，如果正确利用网络，它会给我们的

生活和学习提供很多的帮助。 如果沉迷网络， 终究会被网络毁了我们

的人生。我们要学会扬长避短去利用网络。切记，不能请把握自己的

青春，拒绝沉迷网络。

预防受骗

教学目标：

1.诈骗分子惯用的伎俩有哪些？

2.面对求助者，我们要注意哪几点 ?

3.如何小心被拐骗？

4.如何应对被拐骗时的情况？

预习环节：

1.诈骗分子的惯用伎俩有哪些 ?

2.面对求助者，我们要注意哪些？

3.该如何提高防范意识，防止自己被拐骗呢？

新授：

一 .慧眼识骗术

1.活动天地

你能说出课本第 24 页各图所反映的欺诈现象吗？你或你的家人

是否遇到过类似的事情，你们是怎样处理的？

2.诈骗分子的惯用伎俩

（1）故意丢下钱财，检拾后强拉你分钱，再伺机拿走你的钱财；

（2）利用假外币骗取财物；

（3）利用易拉罐中的假中奖凭证诈骗钱财；

（4）利用手机、网络等现代通讯工具，谎称中奖等骗取钱财；

（5）算命骗钱；

（6）假道士、假和尚、假尼姑以送“平安符”保平安为由，骗

取钱财；

（7）给家属打电话，谎称家人在外遭遇车祸急需汇钱治疗；

（8）虚构事实，制造假象，以诉说自己的所谓苦难遭遇等方法来博取人们的同情和施舍；

（9）冒充领导、专家、演员、名人或其亲属，或假借亲戚、老乡的名义诈骗钱财等。

3.案例

推销“香港债券“

4、增强防范意识、掌握防骗本领

（1）克服自己的贪念，不要有贪小便宜的心理，也不要听信旁人的起哄和劝说。

（2）与别人聊天时，不要随意泄露自己的个人信息；要注意防范主动接近你的陌生人。

（3）旗帜鲜明地反对各种各样的诈骗行为，无论发现自己上当受骗或他人被骗，都要及时报警。

5、专家在线

当我们想帮助救助者时，要注意以下几点 :

（1）认真核实和查证救助者的身份；

（2）可以要求救助者到公安机关或者救助站救助；

（3）保管好自己的手机、银行卡和相关证件，不要将它们交给救助者；

（4）不要轻易带求助者回家。

6、活动天地

如果遇到下列情况，你会如何处理？

布置作业：

1.诈骗分子的惯用伎俩有哪些 ?

2.面对求助者，我们要注意哪些？

3.该如何提高防范意识，防止自己被拐骗呢？

第3篇: 幼儿网络安全教案备课

铁路东村幼儿园网络安全制度

为维护互联网环境安全、健康，保证我幼儿园网健康、安全、高效地应用和发展，杜绝各类违法犯罪行为的发生，根据《中华人民共和国网络安全法》、《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《互联网安全保护技术措施规定》等国家法律、法规，特制定本制度。

一、总则

（一）严格遵守国家有关涉及互联网方面的法律法规。

（二）坚决封堵互联网上不良和有害信息的侵入。

（三）积极配合公安机关的网络信息安全部门检查。

（四）按照备案要求，及时备案本单位在互联网应用方面的变更信息。

（五）根据本单位在互联网应用的实际情况，加强对教职工网络安全方面知识的培训，加强电脑安全的管理，经常巡视，确保用户登记、操作权限管理的规范化。

二、信息监视、保存、清除和备份制度。  

（一）网络管理员应当对幼儿园的网络使用情况监督、检查，坚决杜绝访问境内外反动、黄色网站，不阅览、传播各类反动信息。

（二）网络管理员应当保证幼儿园计算机内日志文件及其他重要数据的完整性、真实性，并做好备份工作，配合各类安全检查。

（三）发现本单位计算机存有各类反动及不健康信息，各级管理员应当及时清除，情节严重的应上报城关区教育局信息中心。

（四）幼儿园教师应当强化思想意识，自觉遵守网络法规，积极配合幼儿园网络管理员做好幼儿园计算机网络信息安全工作。

（五）幼儿园网络管理员收到幼儿园教师的报告后应立即向主管领导汇报，并配合上级主管部门的调查，组织调查取证工作。

三、病毒检测和网络安全漏洞检测制度

（一）幼儿园计算机内应安装防病毒软件，防黑客软件和垃圾邮件清除软件，并对软件定期升级。

（二）幼儿园计算机内严禁安装病毒软件、黑客软件，严禁攻击其他联网主机，严禁散步黑客软件和病毒。

（三）网络管理员应定期发布病毒信息，检测幼儿园网内病毒和安全漏洞，并采取必要措施加以防治。

（四）网络管理员定期对网络安全和病毒检测进行检查，发现问题及时处理。

四、安全管理人员岗位工作职责

（一）组织全体教师认真学习《中华人民共和国网络安全法》、《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，提高教师维护网络安全的警惕性和自觉性。

（二）负责对本网络用户进行安全教育和培训，使用户自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，使他们具备基本的网络安全知识。

（三）加强对信息发布的审核管理工作，杜绝违反《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的内容出现。

（四）一旦发现从事下列危害计算机信息网络安全活动的，做好记录并立即向幼儿园行政领导报告。

1．未经允许进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源

2．未经允许对计算机信息网络功能进行删除，修改或者增加

3．未经允许对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加。

4．故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的。

5．从事其他危害计算机网络信息安全工作的。

（五）在信息发布审核的过程中，如发现有以下行为的，将一律不予以发布，并保留有关原始记录。

1．煽动抗拒、破坏宪法和法律。

2．煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度。

3．煽动分裂国家、破坏国家统一。

4．煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结。

5．捏造或者弯曲事实，散步谣言，扰乱社会秩序。

6．宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪。

7．公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，有意影响幼儿园稳定局面。

8．损害国家机关信誉。

9．其他违反宪法和法律。

（六）接受并配合公安机关的安全监督、检查和指导，如实向公安机关提供有关安全保护的信息、资料及数据文件，协助公安机关查处通过国际联网的计算机信息网络的违法犯罪行为。

（七）网络管理员必须检查链接的网站，若发现其包含有害信息的应及时取消其链接。

（八）网络管理员定期检查网站内容及BBS论坛发表内容，若发现其包含有害信息的必须及时删除和取消其用户资格，有违反法律法规的应及时交予公安部门查处。

五、其他与安全保护相关的管理制度

（一）重视对计算机实体的安全保护工作、网络中心工作室，配线间及其他重要部门要做好防火、防水、防盗工作。

（二）在幼儿园网上不允许进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设备的活动，这些活动包括在网络上发布不真实的信息，散步计算机病毒，在网络上进行系统非法攻击，不以真实身份使用网络资源等。

（三）用户在幼儿园网络上登记的用户账号和电子信箱，只授予登记用户本人使用，严禁让给他人使用，否则，出现问题，被授权者必须负全部责任。