关于反邪教宣传教育活动简报【五篇】

教育：汉语词语教育：2008年北京师范大学出版社出版的图书教育：2008年吉林出版集团有限责任公司出版的图书教育：2007年安徽教育出版社出版的图书教育：2007年华东师范大学出版社出版的图书教育：2007年学林出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于反邪教宣传教育活动简报5篇 , 供大家参考选择。

反邪教宣传教育活动简报5篇

第1篇: 反邪教宣传教育活动简报

反邪教宣传教育制度

一、反邪教宣传教育必须以“两学一做”重要思想为指导，从代表广大人民群众根本利益出发，坚持以正面宣传教育为主，结合社县实际，突出重点，突出主题，普及国家打击邪教的法律、法规等，促进我社县的反邪教工作有利开展。
    二、年内必须开展2次以上综合性反邪教宣传活动。属于全社区的反邪教宣传教育活动，由社区安委会统一布置，社区综治办牵头协调，组织实施。日常的反邪教宣传教育活动由各社区、各单位根据自己的实际情况组织、安排。
三、反邪教宣传教育要重点宣传党和国家有关反邪教的方针、政策、法律、法规；宣传党中央、国  务院和各级党委、政府反邪教会议精神及各级领导有关反邪教工作方面的讲话、批示精神；同时要大力宣传有关反邪教的知识；组织群众认真学习企业有关反邪教的法律、法规等。
四、社区部门、各社县要结合自己的实际，利用各种形式，通过各种渠道，开展揭批活动：发放反邪教宣传资料；举办反邪教知识咨询；图片展览、文艺演出、知识竞赛等反邪教揭批活动。  
五、反邪教宣传教育活动要讲求实效。社区各有关部门、各社区要高度重视反邪教宣传教育工作。要加强领导，把反邪教宣传教育工作列入议事日程，并在人、财、物等方面给予保障。

第2篇: 反邪教宣传教育活动简报

浅谈农村学校反邪教

警示宣传教育活动的有效途径

【内容摘要】如今邪教组织把渗透的重点转向薄弱的农村地区，农村学校的反邪教工作必须加强。学校要加强反邪教警示教育的制度建设、思想教育、科学教育、普法教育、理想教育……不断拓宽反邪教警示教育活动的开展平台，帮助学生远离邪教，积极健康的成长。

【关 键 字】农村学校 反邪教 途径

当前，我们与邪教组织的斗争已取得重大胜利，但邪教不甘心灭亡，已经把非法活动重点转向农村。校园是教书育人的圣洁之地，是科学文明的传播之地，农村学校必须坚决承担起反邪教宣传教育活动，要以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，以创建“平安、文明、和谐”校园为目的，把反邪教警示教育作为学校德育工作的重要组成部分，高举与邪教组织斗争的方针政策和法律法规，通过与政府、村委的反邪教工作的紧密联系，进一步提高广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，强化师生的防范意识，维护社会稳定，构建和谐校园，确保学生健康成长。对农村学校来说，笔者认为可以从以下几个途径来做好警示宣传教育工作。

一、强化组织领导是保障。

切实加强组织领导是校园反邪警示教育工作开展的重要保障。学校要高度重视反邪教教育工作，首先要建立以校长为组长，各科室主任为成员的领导小组。学校德育处为常务工作机构，积极研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策，安排学校反邪教教育工作。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育工作的情况和最新的相关信息资料。

其次学校要高度重视少年儿童的预防教育工作，把反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，德育处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，要积极组织学生开展崇尚科学反对邪教活动。

再次是学校要建立健全反邪教相关工作制度，保障并促进宣传教育工作的开展。学生监控报告制度：如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施；定期考核督查制度：要结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结；加强预防和监控：要把反邪工作摆到日常工作中的重要地位上，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、加强学生文明礼仪和思想道德建设。

少年儿童是我们国家、民族的未来，是我们党和社会主义事业的接班人。加强对广大少年儿童的文明礼仪教育思想教育，特别是反邪教警示教育，对于帮助他们从小就能认清邪教的反动本质及其危害，切实增强他们识别邪教、抵御邪教的能力，具有十分重要的意义。

农村学校文明礼仪教育要着眼于全面提高少年学生的思想道德品质和文明礼仪素养。通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明校园的良好氛围。通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐社会良好的人文环境做出贡献。

在校园开展反邪教警示教育工作，要加强思想建设，团结和教育广大学生自觉抵制包括邪教歪理邪说在内的各种腐朽思想文化的侵蚀，组织学生参加丰富多彩、有益于身心健康的校园活动，引导学生树立正确的理想信念，促进学生身心健康发展。

三、大力弘扬科学精神。

科学知识是开启心智的钥匙，普及科学文化知识，有助于少年儿童提高辨别是非真伪的能力。要根据学生的不同年龄，创新载体，因人施教，采取不同的宣传教育内容和方式。在反邪教内容上，将科普教育、反封建迷信与反邪教协会结合起来；在形式上，与“家庭拒绝邪教活动”结合起来，发挥家长、教师的引导作用。针对少年儿童的年龄特点，学校反邪教工作要与提高学生科学素养相结合，建立校园反邪教科学实践基地，提高少年儿童学生对各种自然现象和社会现象的认识能力、分析评判能力，坚持无神论，提高他们的思想道德素质和科学文化素质。只要科学精神、科学思想、科学方法、科学知识占据了学生的思想领域，反科学、伪科学的东西则无孔可入。

四、重视加强法制教育。

法制教育是依法治国、建设社会主义法治国家的法治根基，也是改进未成年人思想道德的客观要求。而学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要阶段。因此，学校要夯实法制课堂教学，培养学生的法制观念。

一是开展多种形式的法制宣传教育活动，拓展法制主题活动的广度和深度，扩大活动规模，丰富活动内容，以培养师生的法制观念、教育学生树立正确的世界观，掌握科学知识，树立科学理念，认清邪教本质，增强抵御能力；二是发挥法制副校长等社会力量的作用，以报告会警示学生。学校可以聘请法制副校长为师生作反邪教警示教育报告会，以进一步增强了学生学法、懂法、守法、用法的观念，提高了自我保护意识和能力。二是教育学生主动参与反邪教宣传和帮教活动，从我做起，拒绝邪教，远离邪教，坚决不听、不信、不传邪教，坚决抵制邪教的各类非法活动；四是学校通过已转化的邪教成员现身说法，进一步帮助少年儿童认识邪教本质和政治目的。

五、警示教育要渗透到课堂教学中。

针对校园教学的特点，反邪教警示教育进课堂是对广大少年儿童进行教育的最好手段。我们要充分利用课堂这个教育的主渠道，把反邪教教育融入、渗透到课堂教学工作中，让学生在学习中进一步明辨是非、认清邪教本质，自觉进行抵制。

如依托平安校园创建工作和学校法制宣传平台，把反邪教教育纳入法制课堂，内容编进法制教材，通过教育学生懂法守法来抵制邪教侵蚀；科学、社会、历史课堂向学生讲解宗教的起源和发展、邪教与宗教的区别等常识；物理、化学课堂通过揭示一些科学现象，有意识地揭穿邪教的一些骗人把戏，用科学理论驳斥邪教歪理邪说，用科学思想战胜封建迷信；音体美课堂组织学生开展丰富多彩的音体美活动，并巧妙的将反邪内容融入其中，既丰富了学生的课余生活，又达到了抵制邪教的目的。

在心理健康课堂，要有针对性开展心理辅导教育，发挥心理疏导的作用，引导学生形成良好的心态和健全的人格。对全体学生，特别对于家庭成员有邪教分子的学生，要通过心理讲座、心理咨询、个别谈话、建立心理成长档案等方法，帮助学生正确认识自己和周围环境，克服成长中的诸多心理障碍，增强心理免疫能力。

总之，反邪教工作是一个长期的，不间断的过程。特别是农村学校，更要提高警惕，引导少年儿童牢固构筑起防范邪教的思想防线，用先进的科学文化知识丰富和武装少年儿童学生，夯实每一位少年儿童心中的“中国梦”，努力营造一个健康，活泼的学习氛围，促进少年儿童健康成长。

第3篇: 反邪教宣传教育活动简报

简 报

钟山区大河镇裕民学校 2016年4月13日

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裕民学校反邪教知识宣传教育活动简报

       为了进一步认清邪教组织的本质与危害，增强学生的反邪教的意识，提高学生抵御邪教的侵蚀能力，弘扬科学精神，营造一个文明和谐的育人环境，2016年4月12日下午，裕民学校开展了一系列反邪教知识宣传教育活动，并取得了良好的教育效果。本次活动以一个个生动鲜活的事例为同学们讲解了什么是邪教组织，邪教组织的特征及邪教组织给人们带来的危害，教育学生要崇尚科学，远离邪教，使学生深受教育。

  通过本次反邪教警示教育活动，大大增强了广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识了邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。有效抵制了邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化了校园文化，创造了良好的育人环境。

四月是全国第二十七个爱国卫生活动月。

报：钟山区大河镇裕民学校

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送：钟山区教育局“四创办”

第4篇: 反邪教宣传教育活动简报

槐芽镇中心小学反邪教宣传教育

活动总结

为深入开展反邪教斗争，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教的本质及危害性。根据上级有关精神，结合我校实际情况，在全校师生中开展了以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教宣传教育活动，使全校师生进一步认清了邪教的危害性，更加树立了长期拒绝邪教的思想。现将反邪教宣传教育活动总结如下：

一、明确指导思想

以科学发展观为指导，深入学习贯彻《关于在全县教育系统深入开展反邪教宣传教育活动的通知》，使广大教师和学生认清邪教的本质，提高同邪教斗争的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境。

二、提高认识，加强领导，确保宣传教育活动的有效落实

我校根据上级有关反邪教宣传教育的具体要求，认真部署反邪教宣传教育工作，使全校教师深刻认识到当前反邪教宣传教育活动对于共建和谐校园，维护师生的身心健康，促进学生健康成长的重要意义。同时，成立了反邪教警示教育宣传月活动领导小组，制定实施方案，专人负责，集体行动，齐抓共管，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。

组 长：何玲娟

副组长：侯亚莉 窦艳勃

成 员：周彦峰 贺靖 冯慧会及各班班主任

三、全面宣传发动，使反邪教警示教育深入人心

根据制定的反邪教警示教育活动方案召开了全体教师会议，广泛宣传发动、部署工作，发放反邪教宣传资料100多份，安排专题讲座4场次。向广大师生发出了反邪教活动倡议信，帮助学生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙骗人的？使每个学生都能认识到邪教是害人的，我们要坚决抵制。形成了全体师生积极行动，反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播文明，共同抵御邪教的侵蚀，净化校园的活动氛围。

四、广泛开展形式多样的宣传教育活动，达到教育效果

（一）积极营造校园反邪教宣传教育氛围，充分利用板报、张贴横幅、标语、设置宣传栏，张贴反邪教图片，组织学生进行观看。通过图片展活动，使广大学生了解反邪教斗争成果，大力营造反邪教的校园氛围。

（二）组织学生集中观看了反邪教VCD光盘教育视频：《事实真相》、《焦点访谈》等，深入揭批邪教的丑恶嘴脸。

（三）组织了反邪教知识调查活动。各班组织学生积极参与调查活动，学生根据掌握的知识认真答题。通过问卷活动使广大学生进一步了解和掌握反邪教的有关知识，提高了识别和抵制邪教的能力。

（四）进行反邪教的实践活动。组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，开展了《小手拉大手，共同反邪教》的活动，发放倡议书，与家长共同学习。同时鼓励学生做一件关爱身边人远离邪教的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。

（五）组织开展了反邪教警示教育征文活动，共评出获奖征文10篇。充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育，组织学生声讨邪教的罪行，在师生中广泛开展反邪教和破除迷信活动知识问答等。学校共召开主题班会４次，出专题黑板报2期。

（六）利用升国旗仪式举行反邪教警示教育活动启动仪式，学校领导做了题为《拒绝邪教，创建和谐校园》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造反邪教警示教育活动氛围。

（七）利用周末学生回家时分发告学生家长一封信，把反邪教有关知识带进千家万户。

（八）组织三场反邪教知识讲座，通过宣讲使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实危害，鼓励全体学生不听、不信、不传邪教，勇于与邪教活动作斗争。

通过开展以上活动，师生们进一步认清了邪教的本质，增强了防范和抵御邪教侵害的能力。在校园内形成“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园”的浓厚氛围和强大声势。

反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我校将继续认真组织开展校园反邪教警示教育宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生识别和抵制邪教的能力，保障广大师生的生命安全，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

第5篇: 反邪教宣传教育活动简报

八渡乡中心小学

反邪教宣传教育活动总结

为深入开展反邪教斗争，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教的本质及危害性。根据上级有关精神，结合我校实际情况，在全校师生中开展了以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教宣传教育活动，使全校师生进一步认清了邪教的危害性，更加树立了长期拒绝邪教的思想。现将反邪教宣传教育活动总结如下：

一、明确指导思想

深入学习贯彻《关于在全县教育系统深入开展反邪教宣传教育活动的通知》，使广大教师和学生认清邪教的本质，提高同邪教斗争的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境。

二、提高认识，加强领导，确保宣传教育活动的有效落实

我校根据上级有关反邪教宣传教育的具体要求，认真部署反邪教宣传教育工作，使全校教师深刻认识到当前反邪教宣传教育活动对于共建和谐校园，维护师生的身心健康，促进学生健康成长的重要意义。同时，成立了反邪教警示教育宣传月活动领导小组，制定实施方案，专人负责，集体行动，齐抓共管，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。

组 长：贺平

副组长：雷超述 毛名胜

成 员：各班班主任及全校教师

三、全面宣传发动，使反邪教警示教育深入人心

根据制定的反邪教警示教育活动方案召开了全体教师会议，广泛宣传发动、部署工作，发放反邪教宣传资料，安排专题讲座。向广大师生发出了反邪教活动倡议信，帮助学生明白什么是邪教？邪教有什么危害？它又是怎么蒙骗人的？使每个学生都能认识到邪教是害人的，我们要坚决抵制。形成了全体师生积极行动，反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播文明，共同抵御邪教的侵蚀，净化校园的活动氛围。

四、广泛开展形式多样的宣传教育活动，达到教育效果

（一）积极营造校园反邪教宣传教育氛围，充分利用板报、设置宣传栏，张贴反邪教图片，组织学生进行观看。通过活动，使广大学生了解反邪教斗争成果，大力营造反邪教的校园氛围。

（二）组织学生集中观看了反邪教教育视频：让学生通过电视媒体《事实真相》、《焦点访谈》等，深入揭批邪教的丑恶嘴脸。

（三）组织了反邪教知识调查活动。各班组织学生积极参与调查活动，学生根据掌握的知识认真答题。通过问卷活动使广大学生进一步了解和掌握反邪教的有关知识，提高了识别和抵制邪教的能力。

（四）进行反邪教的实践活动。组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，开展了《小手拉大手，共同反邪教》的活动，发放倡议书，与家长共同学习。同时鼓励学生做一件关爱身边人远离邪教的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。

（五）组织开展了反邪教警示教育活动，充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育，组织学生声讨邪教的罪行，在师生中广泛开展反邪教和破除迷信活动知识问答等。学校共召开主题班会3次，出专题黑板报1期。

（六）利用升国旗仪式举行反邪教警示教育活动启动仪式，学校领导做了题为《拒绝邪教，创建和谐校园》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造反邪教警示教育活动氛围。

通过开展以上活动，师生们进一步认清了邪教的本质，增强了防范和抵御邪教侵害的能力。在校园内形成“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园”的浓厚氛围和强大声势。

反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我校将继续认真组织开展校园反邪教警示教育宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生识别和抵制邪教的能力，保障广大师生的生命安全，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

大竹县八渡乡中心小学

2017年9月22日