当前位置:公文范文网>心得体会 > 工作体会 >

意见建议

全力打造维修技术人才

发布: 2022-09-30 08:20:14   阅读: 次 【   

“让这里成为维修技术人才聚集的一个高地”,是河南中烟漯河卷烟厂在维修技术人员中营造“学技术、钻业务、比技能、创一流”工作氛围的一步棋。该厂通过采取改革工资分配制度,导入竞争激励机制等措施,使这步棋下得更好,走得更妙。

考评机制方面,厂部专门成立了职称技能等级考评组,将全体维修工分为首席技师、技师、高级、中级和初级5个等级。职称技能级别定级考试第一名的维修工为该工段的首席技师,下一级以上一级为基准,按分数确定不同的等级。等级不同,责任不同,待遇也不同。首席技师负责设备的日常管理与维修,技师和高级维修工可承包技术复杂系数高的机台,中级维修工可承包技术复杂系数底的机台,初级维修工不能承包机台,只协助级别高的维修工开展工作。对定级的维修工,在效益工资分配上设置级差系数,拉大收入差距。同时,对职称技能定级实行动态考核,每年按成绩对维修工重新定级。通过定级考评,初步建立了技术人员晋升跑道,基本形成了修理工根据水平高低、贡献大小,决定收入高低的局面,进一步增强了职工学技术、钻技术的积极性。

物质激励方面,该厂通过提高维修技术人员的分配系数,解决了收入“脑体倒挂”问题,基本杜绝了职工中“不愿学技术、不愿干修理”的现象。同时,为有效解决维修技术人员收入分配的“大锅饭”现象,实行职称技能定级激励机制,通过职称技能等级划分,拉大分配差距,建立同工不同酬,同岗不同薪的“宽带”工资分配体制,使维修工做到“在其位、务其事、尽其职、负其责、得其酬”。

有了物质激励,精神激励也不可少。该厂采取荣誉激励、参与激励和培训激励的办法,不断提高维修人员的成就感和归属感。厂每年进行一次评先活动,评出“设备维修先进个人”、“创新能手”、“节约能手”、“技术带头人”;让设备维修人员参与企业管理,鼓励维修人员进行技术创新。从厂部到车间,建立两级激励机制,凡是符合技术革新申报条件的项目,都能得到实践和应用,达不到厂级申报条件的项目,也将给予表扬和一定奖励。同时,采取“内培与外培”相结合的办法,不断提升技术人员水平。

 

相关文章