关于小学生才艺大赛主持稿【三篇】

小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教， 以下是为大家整理的关于小学生才艺大赛主持稿3篇 , 供大家参考选择。

小学生才艺大赛主持稿3篇

第1篇: 小学生才艺大赛主持稿

主持稿

红:尊敬的各位来宾,现场的评委们

小主持:可爱的小朋友,亲爱的家长们

合:大家,下午好!

红:欢迎大家前来参加中交.锦天新城杯,宝贝上央视,金喇叭教育集团全国少儿才艺大赛大邑选拔赛的现场,我是本场活动的主持人胥红

小主持:我是主持人XX

红:在这灯光与微笑构成的舞台,在这笑声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地.

小主持:我们欢聚一堂,一起欣赏大邑儿童的艺术盛宴,共同见证他们的快乐成长!

红:我们踩着悠扬的旋律,舞动激情的青春,放飞青春美丽的梦想

小主持:这将是才艺的较量,更是信心和勇气的大比拼

红:少儿才艺大赛旨在为孩子们打造了一个展示自身才艺的表演平台,让孩子们的天赋和自信得以施展

小主持:发现和推出优秀的艺术人才,进一步推进少儿文化艺术事业,也给我们带来豪华的视听享受!

红:本次大赛是由中交.锦天新城主办

小主持:协办单位是大邑金喇叭小主持人教育,北邑艺扬艺术学校

红:首先,我们向大家介绍一下担任本次比赛的评委老师,他们分别是

小主持:万进,原中国人民解放军总政歌舞团舞蹈演员,多次代表国家出国交流,一直从事舞蹈演出编导工作

红:豆豆,原中央电视台电视指南频道主持人;主编,四川电视台,广播电台主持人

小主持:XXXX待定

红:让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢,和热烈的欢迎,欢迎你们!

小主持:这次比赛的节目可以说是精彩纷呈,有语言,舞蹈,声乐,书法,美术,戏曲,武术等等类型,为了公平,公正的比赛,经过评委会一致确定,比赛规则如下:

红:语言类

1.自我介绍清楚、仪态大方；20分

2.节目内容积极、健康；20分

3.语言表达能力；30分

4.舞台表现力（台风、形象、气质、感染力等）。30分

小主持:声乐类

1.自我介绍清楚、仪态大方；20分

2.演唱基础（音色、音质、音准、节奏、吐字等基本音乐修养）；30分

3.演唱技巧（声音把握、情感把握、风格把握）；30分

4.表演效果（台风、形象、气质、感染力等）。20分

红:舞蹈类

1.自我介绍清楚、仪态大方；20分

2.捂着基本功扎实；20分

3.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性；20分

4.舞蹈动作符合音乐旋律，具有节奏感；20分

5.表演者精神饱满，台风端正。20分

小主持:器乐类

1.自我介绍清楚、仪态大方；20分

2.曲目要突出主题，健康向上，格调高雅，清新活泼；20分

3.参赛演员音准、音色、节奏把握准确，乐器技巧娴熟，能较准确地表达音乐风格、内涵；20分

4.舞台表现力强，良好的精神面貌；20分

5.舞台整体效果好。20分

红:其他

1.自我介绍清楚、仪态大方；20分

2.内容积极健康；20分

3.艺术形式与节目内容相符；30分

4.舞台表现力强，良好的精神面貌。30分

小主持:本次比赛初赛时间:7月2日,9日,16日晚上18:00-21:00

红:决赛时间:7月23日晚上18:00-21:00

小主持:奖项设置:

1.参与奖130:价值68元学习用品一套

2.入围奖55名:价值188元拉杆书包

3.优胜奖15名:价值680元山地自行车一辆和价值500元金喇叭教育抵用券而且还能获得去央视,与小鹿姐姐,月亮姐姐,芝麻哥哥同台演出的机会

红:如果现场的小朋友想要报名参与,请到工作人员处进行报名咨询,本次报名免费.

小主持:下面,我们将有请第一位上台比赛的小朋友XXXX

红:踏着暖暖的春风我们携手走进七月的怀中

小主持:七月是童年自由的呼唤,七月是童年七彩的梦幻

红:七月属于你们,也属于我们

小主持:你们是我们的希望,你们是祖国的明天

红:今天,你们在爱的世界里自由地飞翔

小主持:明天将会放飞我们全部的梦想

红:让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀,燃烧勇于开拓的激情

小主持:让勇敢的挑战成就新的伟业,让崇高的使命铸就新的神话

合:来吧,敲醒心灵,张开双眼,让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天!

红:朋友们,中交.锦天新城杯,宝贝上央视,金喇叭教育集团全国少儿才艺大赛大邑选拔赛初赛到这里就暂告一段落了,下次初赛时间是7月9日,7月16日,晚上18:00-21:00,决赛时间:7月23日晚上18:00-21:00,如果现场的小朋友想要报名参与,请到工作人员处进行报名咨询,本次报名免费.

小主持:7月9日18:00也将在这个地方,我们不见不散

合:朋友们,再见!

第2篇: 小学生才艺大赛主持稿

2013 English Talent Show Of Chencun Junior High School

主持稿

A：Never give up, （永不放弃，）

B：Never lose hope. （永不心灰意冷。）

C：Always have faith, （永存信念，）

D：It allows you to cope. （它会使你应付自如。）

A：Trying times will pass, （难捱的时光终将过去，）

B：As they always do. （一如既往。）

C：Just have patience, （只要有耐心，）

D：Your dreams will come true. （梦想就会成真。）

A：Good afternoon, everyone!

B：Good afternoon!

C：Welcome to the 2013 English Talent Show of Chencun Junior High School!

D：欢迎大家来到2013年陈村镇中学第二届英语才艺表演活动现场！（带头鼓掌）

A：I’m the compere……

B：I’m the compere……

C：I’m the compere……

D：I’m the compere……

A：To start with, we’d like to briefly introduce the whole process of the competition.

B：At the beginning of this term, 32 classes have participated in this competition, of those, we have 12 outstanding classes to compete in the final round today.

C：At first, with great honor, we’d like to introduce the guests at present.

D：首先请允许我们隆重介绍莅临本次活动的领导和嘉宾。他们分别是：

C：We are honored to have you here, and we hope you can enjoy yourselves today!

D：Next, let’s introduce the judges of today’s contest.

下面，让我们来介绍一下出席本次活动的评委老师。他们分别是：

C：Thank you for being a part of the competition!

让我们以热烈的掌声欢迎领导、嘉宾和评委老师的到来，感谢他们百忙之中来参加我们此次活动！（带头鼓掌）

D：At this moment, all the contestants are getting ready for their performance. I’m sure all of you look forward to the wonderful performance, and let’s wish them the best of luck.

A：Now, the 2013 English Talent Show of Chencun Junior High School formally starts!

下面我宣布：2013年第二届英语才艺表演活动

合：正式开始！（带头鼓掌）

①

A：2013年4月20日，我国四川雅安发生了7级地震，迄今为止190余人丧生，有许多母亲失去了自己的孩子，也有许多孩子失去了自己的母亲。（悲伤）让我们一起为雅安人祈福。雅安，加油！（励志）

B：Today our first performance tells us a story about a girl who lost her mother when she was very young.

C：小女孩失去了她的妈妈，她的妈妈是去天堂了吗？

D：Let’s enjoy “Another day in paradise ” from Class 3, Grade 2.

A：掌声有请初二3班为我们带来“天堂的另一天”！

②

A：The girl is lovely and sad, but the pig is clever and happy.

B：What? The pig? Haha, I think the pig is foolish.（轻蔑）

A：No No No, you don’t believe me!（生气）Hn,那我请出《三只小猪》来证明给你们看他们的实力！

B：那我们拭目以待喽！有请初一1班《三只小猪》哼哼出场，掌声欢迎！

③

B：Now I’m sure three pigs are very smart. I’m sorry (抱拳), little pig!(对)Oh no, you are a big bad wolf!

C：Hn, Hn! 我是大灰狼，我为自己代言! (趾高气扬，挥拳出去，突然泄气) But I can’t catch three pigs! I’m so hungry,(捂肚子，可怜兮兮) I want to eat something delicious.

B：(勾勾手指) Would you like to have some rabbies for dinner?

C：Wa! I’d love to, where are they?(四处张望)

B：They’re coming! 请欣赏初一6班带来的话剧“新守株待兔”！掌声有请！

④

A：The rabbits are so poor!（可怜）Yes, a friend in need is a friend indeed.

D：讲得太好了，患难见真情！那你说主公刘备和他的军师诸葛亮之间算不算共患难，有真情呢？

A：哇! 玩穿越呀？我觉得吧，若是从刘备三顾茅庐开始说起，那便是极好的！

D：Ok, Let’s welcome comtestant Class 10 Grade 2 “Three visits to the cottage”!

A：掌声有请初二10班为我们带来《三顾茅庐》！

⑤

A：哇，好想穿越回古代体验生活过把瘾！

B：你就做梦吧！

A：不用这么打击我吧！

B：我是叫你向Alice学习，做个梦就进入了仙境！

A：Really? I must go home now!（作势准备下台）

B：What are you going to do? （拉住李琦峰）

A：（挣脱）Go to bed, fall asleep, and, come into my dream,ha ha!（边哈哈边下场）

B：I bet you will have a daydream! All right, 下面请欣赏初二14班的话剧《爱丽丝梦游仙境》！掌声欢迎！

⑥

C：This rabbit is magic, but some others are unlucky.

D：Why? What do you want to say?（好奇）

C：They will be caught by a modern farmer.

D：What happened to them? Let’s go on enjoying“the farmer and the rabbits”

C：掌声有请初二6班为大家带来《守株待兔》！

⑦

C：I love the rabbits , but I hate the farmer!

B：Me too! I think we should protect all of the animals.

C：Yes, 我们要爱护所有的动物！当然，也要保护好我们自己！

B：我就知道这么一位美丽的白雪公主，因为不会保护自己而上了恶毒皇后的当！

C：Oh, I know! She is Snow White!下面让我们掌声欢迎由初一16班表演的话剧《白雪公主》！

⑧

D：Snow White is kind, and we should learn from her！

A：所以说呢，做人要善良，善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到！

D：In fact, besides kind, we should be honest as well.

A：那么接下来的话剧将要把诚实的种子撒向我们每位同学的心灵。

D：请欣赏来自初一5班的节目《做人要诚实》！掌声有请！

⑨

C：那么我认为呢，做人不仅要善良，要诚实，还应该做到坚持和执着!

D：没错，刘备正是凭着这股持之以恒，锲而不舍的精神，在经历了两次失败之后，终于在第三次将诸葛亮请出山！

C：En, that’s why there is a story called “three visits to the cottage”!

D：掌声欢迎初二9班带来《三顾茅庐》！

⑩

A：一看到孔明先生，我就不禁想起他一句名言：万事俱备，只欠东风！

B：那我也想到一句！东风吹，战鼓擂，我和你到底who怕who！

A：Of course you are afraid of me! Because I ’m Grey Wolf! (作势要捉韵怡)

B：Oh my god, 我好怕哦！Help, help, red wolf!(指台下)你等着！（指李琦峰）我找红太狼来收拾你！（跑下台）

A：Oh no, 我一定会回来的！（从另一边下台）

B：（在台下说）请欣赏由初一14班表演的话剧《喜羊羊与灰太狼》！掌声有请！

十一

C：喜羊羊与灰太狼的战争仍在继续！而人们对于生活也有着许许多多的抗争！

B：I agree with you！下面将要上场的班级要为大家带来一首让人惊艳的英文歌曲哦！

C：它前奏有激情锣鼓，背后有侗族山歌，亦古亦今，中西结合！Tell me,tell me,what’s its name？谁能告诉我这首歌的名字？

B：I know! 掌声有请初二1班《Love Warrior 战》！

十二

A：这首侗族神曲真是既洋气又有新鲜感的战斗之歌呢！

D：Certainly, people are fighting for love!

A：它让我想起，在中国的抗日战争时期，也有一大批战士们和同胞们在与小鬼子的战斗中壮烈牺牲！

D：Yes，他们不惜失去一切甚至丢掉性命都要英勇保卫我们的祖国！请大家勿忘国耻，抵制日货！

A：Ok，let’s welcome the last performance最后一个节目，来自初一12班《难忘的1937》!掌声有请！

A：OK, all contestants have finished their performance. Before we announce the final result, please welcome our teacher Mr. Wu to comment on the contest.

B：欢迎科长为同学们的表演做精彩点评！掌声有请！（带头鼓掌）

……

C：Thank you, Mr. Wu. Next, our art master Mr. Peng will bring us an improvisational show, let’s welcome!

D：接下来，我们学校的艺术大师科长要为大家带来一段精彩绝伦的即兴表演！究竟是什么表演呢？就让我们一起拭目以待，洗耳恭听吧！掌声欢迎！

……

A：Thank you, Mr. Peng. Thanks for making us enjoy so excellent sound!

B：感谢大师绘声绘色的模仿和惟妙惟肖的声音！真是余音绕梁，三日不绝呀！（鼓掌）

A：OK, now let’s welcome our director Li to announce the winners!

B：下面是激动人心的时刻！掌声有请主任为我们宣布本次活动的获奖班级、优秀指导老师和最佳啦啦队！（带头鼓掌）

……

D：Congratulations! 祝贺以上获奖班级！（带头鼓掌）

A：首先请获得最佳拉拉队的班级上主席台领奖！请书记为他们颁奖！掌声鼓励！（鼓掌）（颁完奖后）请合影留念！（照完相）谢谢书记！

B：下面先请荣获三等奖的班级上主席台领奖！请___……主任，……主任___为他们颁奖。掌声鼓励！（鼓掌）（颁完奖后）请合影留念！（照完相）谢谢…主任、谢谢…主任！

C：下面请荣获二等奖的班级上主席台领奖！请___……主任，……主任___为他们颁奖。掌声鼓励！（鼓掌）（颁完奖后）请合影留念！（照完相）谢谢…主任、谢谢…主任！

D：下面有请荣获一等奖的班级上主席台领奖！请___副校长___为他们颁奖。掌声鼓励！（鼓掌）（颁完奖后）请合影留念！（照完相）谢谢校长！

A：下面有请荣获特等奖的班级上主席台领奖！请___副校长___为他们颁奖。掌声鼓励！（鼓掌）（颁完奖后）请合影留念！（照完相）谢谢校长！

B：As we all know, without the teachers’ help, we can’t have so many wonderful performances. So, let’s welcome our English teachers and express our gratefulness to them!

C：掌声有请我们的优秀指导老师上主席台领奖！请___校长___为他们颁奖。掌声鼓励！（鼓掌）（颁完奖后）请合影留念！（照完相）谢谢校长！

D：Thank you very much.

A：Congratulations to all the contestants and our thanks to all the guests and judges!

B：让我们再次用最热烈的掌声祝贺以上获奖班级，同时对我们的领导、嘉宾和评委老师给予最诚挚的感谢！（带头鼓掌）

C：Thank you for coming!

D：Oh, dear girls and boys, I’m certain that you got a fantastic time here. Do you enjoy yourselves?

A：It’s our great honor to share this beautiful afternoon with you.

B：Let’s look forward to the next year’s competition!

C：Thanks again!

合：Bye!

D：掌声欢送领导、嘉宾和评委老师先行退场。请各班按顺序退场。

第3篇: 小学生才艺大赛主持稿

少儿才艺大赛主持稿

　　 男:尊敬的各位嘉宾、现场的评委们

　　女:可爱的小朋友,亲爱的家长朋友们

　　合:大家(晚上)好

　　女:很高兴和大家相聚在 (比赛社区名称)

　　男:这里是由XXXX、XXX和社区管理处共同举办的"平安杯"少儿才艺大赛的比赛现场。

　　女:本次"平安杯"少儿才艺大赛是"XXXX平安行动社区行"活动的重头戏,也是XXXX服务节系列活动之一。

　　女:让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热诚的欢迎。

　　男:接下来有请社区管理处领导***为比赛致辞。

　　女:感谢!

　　女:好!朋友们,接下来我们将要向大家介绍担任本次比赛的评委。他们是:

　　男:比赛评委全部来自社区居民,主要是通过居民自愿报名,社区推荐,然后进过甄选产生的。应该说他们在参赛作品的专业方面都有一定的专长和影响力,而为了保证比赛公平公正公开,与参赛选手有亲属关系的居民是限制担任本次比赛评委的。

　　女:让我们用热烈的掌声对他们的辛勤付出表示衷心的感谢。

　　男:朋友们,我们的比赛即将开始了。

　　女:这次比赛的节目可以说是精彩纷呈,有歌舞、小品、相声……等等类型。为了公平比赛,经过评委会一致确定,比赛规则如下:

　　男:评分规则(包括亮分规则):……

　　女:本次比赛的奖项设为:……

　　女:好!第一个要上场的节目是×××,表演者×××。

　　男:掌声有请

　　(比赛过程,中间穿插游戏,由各机构根据游戏和实际比赛程序完善比赛过程的主持词。隔一个节目公布前一个比赛分数,即2号表演期间,计算1号的分数,2号表演结束介绍3号上台前,公布1号分数,如此类推)

　　在最后一名选手表演结束后,在统计分数时,公布当晚支援灾区衣服、图书捐赠数量,感谢所有捐赠者的爱心奉献。

　　评委统分结果和比赛排名出来,进入颁奖环节。

　　男:朋友们,今天比赛的结果已经揭晓了,激动的时刻又要到了。首先由我宣布获得本次比赛三等奖的是:***,参赛节目***,得分***,***,参赛节目***,得分***,***,参赛节目***,得分***,他们将获得***奖品。请获奖选手上台,有请颁奖嘉宾***为获奖选手颁奖。

　　女:让我们用热烈的掌声向获奖选手表示祝贺,有情颁奖嘉宾和获奖选手回位入席。接下来我宣布获得本次比赛二等奖的是:***,参赛节目***,得分***,***,参赛节目***,得分***,***,他们将获得***奖品。请获奖选手上台,有请颁奖嘉宾***为获奖选手颁奖。

　　男:让我们用热烈的掌声向获奖选手表示祝贺,有请颁奖嘉宾和获奖选手回位入席。接下来宣布获得本次比赛一等奖获得者是***,他的参赛节目***,得分***,他将获得***奖品。请获奖选手上台,有请颁奖嘉宾××为获奖选手颁奖。