学生健康成长我的责任

最近闲暇时我在网上看电视上热播的电视剧《心术》，其中的一个情节让我深思良久：在关乎病人生死的千钧一发，医生霍思邈和护士美小护心急如焚，遭到抢救室的负责人反复斥责“必须家属签字！”在医生自我保护和救死扶伤之间两主人公选择了后者，“救人要紧，签字要紧，出了事我负责！”在医生的天职和保护自己私利之间的制度之间，责任感让两位医务工作者选择了救人。我庆幸自己没有选择医生护士，救死扶伤责任重大。那现在想想我们，身为教师的我们责任是什么？这就是今天我演讲的主题——学生健康成长是我的责任。 　　

看到膝下咿呀学语的孩子，抚养她长大是我们的责任，看到身形日渐佝偻的老父母，让他们拥有一个安详幸福的晚年是我们的责任，走进教室，看到满是憧憬的眼神，教书育人是我的责任，而此刻站在教室里的我们责任又是多么地重大！将来的科学家、作家、艺术家、国家干部甚至国家主席都可能就在我们手中诞生，将来的小偷、强盗、杀人犯也同样可能出自我们手中。这时候我们又怎么敢说：“我们没有医生救死扶伤责任重大！没有国家干部造福一方责任重大，没有科学家推动经济进步责任重大！” 没有很多其他什么职业责任重大!纵使我们渺小，但是“在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任。”罗曼·罗兰这样说。也正如雷锋“做一颗永不生锈的螺丝钉。” 　　

早晨学生纷至沓来，我们早早地站在楼道上值日，有的人会开玩笑地说：“你真尽责！”同志，难道你不是也同样尽责吗？那让我们互相鼓励吧，学生安全是我们最大的责任；在上课前能够博览教学素材，精心设计每一堂课，在课堂上将自己的知识毫无保留，将授课艺术发挥到自己所认为的最好，这是我们最基本的责任——教书育人；看到学生经常吃方便面，小辣条，我们会去劝阻，“长身体的时候多吃有营养的东西。”尽管学生笑一下仍旧我行我素，我们仍不厌其烦，因为孩子们——你们身体健康成长也是我们的责任。当学生头疼脑热，我们扶她进宿舍，给他送热水，盖被子，有的人冷嘲热讽到：“你真高尚！”我不高尚，这是最基本的，如果你连这点都不愿做，那么不仅是不尽责任，连最基本的怜悯之心也没有吧？学生错过了回家的公交车，我们把她送回家，我想这已经超出了责任，而是爱人之心。歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ”　　

责任感常常会纠正人的狭隘性，当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。——普列姆昌德。在物欲横流的社会，在价值观多元化的今天，在利益至上的追逐中，或许偶尔我们会迷失了方向。但是面对单纯的青少年，我们被同化，那么我们又怎能承受教书育人　如此重大的责任？让学生健康成长是我们的责任，就像医生救死扶伤一样。尽管世界瞬息万变，这一真理永不改变。为此，同仁们，用我们的责任心生发出的爱、耐心、恒心去为学生的身心健康成长负责。