简述班组长思想政治工作存在的问题与对策（供电）

简述班组长思想政治工作存在的问题与对策　　

一、形式单一，灵活性不足。　　

一是思想政治工作缺乏活力，对职工信念的培育、观念的养成、道德的熏陶、思想的形成和精神的塑造等方面的教育力度不够、效果不明显。二是在新形势下，没有迅速摆脱单纯的、集中的活动型思想政治工作模式，缺乏标本兼治的新形式。三是班组长思想政治工作仅局限于按照上级部署开展几项宣传教育活动，取得眼前的、暂时的宣传效果。四是不能做到把思想政治工作贯穿于安全生产各个环节中去，渗透到每项具体活动和工作中，在提高企业和职工的综合素质，培育职工的自觉行动方面缺乏主动意识。　　

二、内容枯燥，针对性不明。　　

随着企业深化改革步伐和力度的逐步加大，思想政治工作的内容转换也越来越快。受人力、时间等多方面因素影响，不少班组长思想工作出现了空洞化、简单化、形式化等倾向。部分职工对思想政治工作不感兴趣，甚至有一定反感情绪，原因是教育内容空洞，缺乏针对性，职工感到不能解决实际问题，没有实用价值。同时，思想政治工作中仍然存在重数量、轻质量的做法，使班组长思想政治工作停留在低层次、低水平，不能满足职工群众和改革发展的需要。　　

（三）外因限制，持续性不长。　　

当前，班组长思想政治工作受时间、精力和物力等条件的限制，思想政治工作的短期行为相当普遍。基层班组长思想政治工作成为了“消防队”，处于“出了问题找到它，没出问题忘记它”。班组长思想政治工作不能做到持久化和经常化。与此同时，作为班组思想政治工作主要负责人，对思想政治工作所起到的重要作用也未加以重视。他们认为思想政治工作是一个可有可无的东西，只要保证完成任务和安全生产就可以了，从根本上淡化了做好思想政治工作的责任感。　　

（四）方法陈旧，创新性不够。　　

思想政治工作的方法手段仍然停留在办培训班和组织职工学习文件上，有的宣传教育还没进行，缺乏新鲜感。许多新的宣传媒体，诸如网络、多媒体等很少在基层班组宣传教育工作领域中得到运用。工作方法陈旧，教育方式落后，无法有效实现思想政治工作的针对性、有效性和科学性，不利于思想政治工作的创新。另一方面，班组长思想政治工作还习惯于灌输式、说教式，满足于“你读我听”的被动说教方法，而不是结合职工岗位工作实际，采取灵活多样的形式进行宣传，自我教育力度不够，导致组织者只是为了应付上级检查，完成任务，缺乏职工的主动参与，学习的积极性不高，没有收到应有的教育效果。　　

班组长思想政治工作问题对策：　　

一、班组长在工作中既要当说客还要当干将。　　

1、在工作时间内，每时每刻都与员工工作、学习和生活在一起。做到吃苦在前、享受在后。不仅要站在生产一线，而且还要干在生产一线，用自己的行动去影响身边的员工。　　

2、要做员工工作、生活上的有心人。作为班组长，要善于掌握每个员工的性格秉性，要在工作交往过程中，与大家打成一片，通过谈心、交流甚至在争吵过程中，去熟悉和了解他们，为他们出主意、想办法，从而保证了他们全身心地投入到工作中。　　

    二、班组长要善于营造团结和谐的工作氛围。　　

1、作为班组长要懂得尊重员工，注意工作方法，因人而异，区别对待。对于工作上表现积极的员工，要利用不同的场合及时给予表扬，而对于表现差强人意的，也不要用单一的工作方法和态度去对待他们，这样不仅不利于问题的解决，而且还很容易伤害到员工的自尊心，甚至还会结下怨恨，使他产生抵触情绪。　　

2、班组长在开展工作过程中，要主动检查自己在工作中是否有失误和不当之处，若有就想办法立即改正，检讨自己的不足；若没有就要坚持原则，不怕碰钉子，把工作做好。　　

三、班组长要勇于开展批评与自我批评。　　

1、正确地批评要弄清事实、讲清道理，允许反批评，只许批评不许反批评，双方是不平等的，是非往往不容易弄明，可能弄成一笔糊涂账，被批评者口服心不服。　　

2、引导被批评者的自我批评。外因只能通过内因引起作用，外来的批评只有转化为自觉的自我批评，才能促使思想的转化，认识的前进。　　

四、班组长在处理事务中要公开、公正、公平。　　

1、在处理任何事务过程中都要站在公开、公正、公平的立场上去处理问题，不要做一些谁厚谁薄、拉帮结派的小动作。员工的心是明镜的，尤其是在处理涉及员工切身利益的问题上，一定要慎之又慎，在涉及到职工切身利益问题上一定要坚持公开透明，这样才能够凝聚人心，班组的各项工作才好开展。