医学院2011年基础部述职述廉报告

                  2011年度，基础部在校党委和行政的正确领导下，和谐进取，团结协作，坚持以教学质量为核心，以学科发展为重点，强化管理与服务职能，顺利完成各项预定工作任务。现简要汇报如下：
                  一、认真贯彻落实校党委的指示精神，把“创先争优”、“大走访”等活动与工作实际紧密结合，着力加强基础部职工思想教育。
                  基础部党总支坚持以思想工作为先，坚决贯彻校党委的方针政策，工作中强调科学管理、民主管理、人性化管理，坚持公正、公开、公平的原则，按章办事，顺利完成年度评先评优、职称晋升、年度考核等等工作。在“书记带头大走访”活动中，重点围绕师资队伍建设与培养、实验室建设与管理、基层党组织的建设与发展等方面展开调研、分析，并致力解决了一些如实验室资源配置不合理、仪器设备维修、基层组织工作协调等突出问题；对某些特殊问题，及时向学校领导和有关部门汇报，并提出我们的解决思路。对于基础部教职工在教学、科研、奖金分配以及生活等各个方面出现的矛盾与问题，注重加强与有关部门沟通、联系，加强思想疏导、协调，减少了矛盾的深化和问题的扩大，获得了广大教职工的理解和支持，保证了基础部各项工作的顺利进行。同时，基础部总支针对基础部教师的工作实际，积极组织开展健康向上的群体活动，努力营造团结活泼、进取有为的团队氛围。
                  二、顺利完成年度教学任务，注重加强教学质量工程建设，努力推进教学改革。
                  保质保量的完成年度教学任务是基础部主要工作，不断提高教学质量，培养高素质的医学人才是这项工作的核心，也是学校生存和发展的基础与保障。2011年度基础部共承担了学校本专科生和研究生各专业层次的公共基础、医学基础和专业基础等120余门课程，累计完成理论实验教学8.3万余学时。教学过程井然有序，全年无差错，教学效果与质量也得到师生的充分肯定。在教学管理过程中，充分发挥基础部教学督导组的作用，对学科教学工作的各环节进行定期检查、督导，包括课堂听课、教案讲稿检查、集体备课制度的落实、实验室安全、仪器设备的维修更新、化学危险品、生物制剂的保管等等，对发现的问题及时纠正，指导解决，切实保障教学过程符合教学管理规范，保证教学质量；根据《XX医学院安全稳定工作目标管理考核办法》的通知，基础部将安全稳定工作列入议事日程并纳入年初工作计划，建立各项制度，狠抓落实。在规范教学过程管理的同时，注重加强青年教师培养，促进师资队伍的建设。教学活动的实施及其教学质量的提高关键因素是人，目前，青年教师已经成为基础部教学活动的主体力量。基础部充分利用本部门优势，组织开展或协同教务处等部门，进行“青年教师理论课培训班”
                  、“常用实验仪器设备使用维护与技能培训班”、“青年教师年度实验技能考核与竞赛”、“新教师三年培养期满的理论与实验教学考核”
                  等活动，推动青年教师的尽快成长。同时，积极鼓励、支持、指导青年教师自学相关理论课程、外出专业进修、在职攻读博士学位等，一批青年教师已迅速成长为我们的教学骨干和教坛新秀，正在为学校的教育教学事业贡献着应有的力量。在此基础上，基础部高度重视教学质量工程建设，推进教学改革。积极组织、指导所属学科和教师申报各级各类精品课程、教学团队、教学名师、教坛新秀、教学成果奖以及教研教改项目，亦取得很好的效果。本年度申报申报教学质量工程36项，获批20项。获省多媒体教育课件比赛高教组一等奖1项，二等奖2项；组织编写教材6部。
                  三、努力充实学科建设的内涵，推动学科建设向高层次发展
                  学科建设是学校发展的重要支撑，学科建设的加强，才能保证教学质量的不断提高。基础部在2010年申报获批基础医学一级硕士学位授权点的基础上，本年度再次整合疏理学科资源，组织申报了解剖学与组织胚胎学、免疫学、生物化学与分子生物学3个新的二级学科硕士点，并获学校批准招生。至此，基础部的硕士授权点已涵盖全部基础医学学科。积极鼓励支持和组织教师申报各类科研项目，本年度获批国家自然基金3项；省厅级项目19项，组织申报校中青年基金39项；发表论文150余篇。目前，基础部以省级、校级重点学科为龙头，以硕士点建设为支点的基础医学研究的学科群已基本形成，这将对学校的进一步发展起到重要的支撑作用。为促进学科发展，基础部高度重视教学科研实验平台的建设。充分利用所获中央财政支持的基础医学实验教学平台建设项目，2010和2011年共400万专项经费已全部完成实验室建设投资，包括仪器设备更新、添置和实验室改造，近期内，会对我们无论是实验教学的技术手段或科研条件都有一个明显的提升；同时，加强了实验室资源的调整与整合，高端仪器设备的共享，提高了办学效率。在提高实验教学质量的同时，也有力促进了科研技术平台的实现，基础部规定，凡高端设备，指派专人负责与维护，并具备特殊专业技术，在完成教学任务后必须实行校内共享，作为一项制度实行；目前基础部已初步形成以细胞形态显微观察与分析技术、免疫组化和免疫荧光技术、生物活性大分子分离纯化技术、分子生物学技术、生物信号采集分析技术、血液流变检测技术、细胞培养技术等为基础的教学科研平台，可以为学生和科研人员提供技术上的保证和便利。相信基础部的学科建设与发展能为学校作出应有的贡献。
                  基础部一年的工作还有很多，限于篇幅，不再赘叙。基础部工作班子成员全部为兼职人员，都同时承担着各自学科的教学科研工作；在贯彻落实学校和各职能部门下达的各类任务时，都是全力以赴，团结协作，努力做好。但然，在工作中仍存在很多的不足和缺憾，还有很多矛盾和问题没有解决，敬请领导和同志们批评指导。谢谢大家！