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“不忘初心、牢记使命”检视问题清单与整改计划3篇

发布: 2023-02-18 11:30:29   阅读: 次 【   

为深入贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,按照省联社关于关于梳理制定“不忘初心、牢记使命”主题教育“检视问题清单”的通知,结合自身实际,现将存在的突出问题汇报如下:

一、政治建设方面

(一)查找出的问题

一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性。二是理论联系实际方面做的还不够彻底。

(二)问题存在的原因

理论学习深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入,理解不够透彻,没有把理论学习放在首要位置,虽然按照“两学一做”学习教育常态化制度化的要求,开展了一系列活动,但在强化学习效果方面还有待加强。政治理论学习时间不够,在“学懂、弄通”习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上还需要进一步深入,在用社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透,在一定程度上还存在着学用脱节的现象。

(三)下一步打算和措施

1、进一步加强党性锻炼,始终对党忠诚老实。以党章为镜,把加强党性锻炼作为终身课题,把对党忠诚老实作为做好工作的第一条准绳。始终站稳政治立场、保持政治定力,坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。

2、进一步强化宗旨意识,持续改进工作作风。把个人的追求融入到党的事业中,坚持党的事业第一、人民群众的利益至上;在工作上多深入基层,不断加强对基层的指导调研,多倾听基层员工的意见,多为基层办实事、办好事,在调研中发现问题、解决问题,持续改进工作作风。

三、组织建设方面

(一)查找出的问题

在坚持民主集中制方面还存在听取意见多,发表看法少的情况,虽然积极参与党委班子的日常管理,还分管一些职能科室,但是每次参会,主要以听取各位班子成员介绍情况为主,听取大家的意见和建议较多,发表自己意见和建议的时候少。

(二)存在问题的原因

1、“四个意识”在内化于心、见之于行上做得不到位。虽能认识到增强“四个意识”的重要性,但落实到行动中不够坚决有力,不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度来看待问题,未能很好地着眼大局、把握大势,跳出一时一事、一地一己的局限,导致工作中存在的一些问题没能得到很好的解决。

2、思想认识存在偏差,存在“实用主义”思想,自己认为重要的和分管条线联系紧密的工作,能够坚定不移的去落实,有些自认为联系不紧的工作,有时存在应付的现象。

(三)下一步打算和措施

1、进一步坚定思想政治信念,提高政治站位。在今后的工作中,我会带头严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪,严守党的政治纪律和政治规矩;牢固树立“四个意识”特别是核心意识和看齐意识,坚决维护党中央集中统一领导;坚持民主集中,自觉接受群众的监督;

四、作风和纪律建设方面

(一)查找出的问题

1、调研工作做得还不够扎实。

2、在分管条线工作落实方面跟的还不够紧。

(二)产生问题的原因

自参加工作以来,不论在哪个工作岗位,我始终能严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和路线不动摇,始终坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的思想路线,在大的方针、政策上始终与党中央保持高度一致。严格要求自己,切实转变作风,严格遵守廉洁从政的有关规定,严格执行有关工作和生活待遇的规定。但是离党的要求还存在很大差距。一是学习不到位,在学习党规党纪方面存在走形式,没有学懂弄通,只做到一知半解,学习不够深入,认识肤浅,导致很难用理论指导实践。二是制度执行不到位,在日常工作中落实党规党纪方面存在执行不严格、落实不到位,行动有偏差。

(三)下一步整改打算和措施

1、进一步改进工作作风,增强宗旨意识。认真按照习近平总书记提出的“多干群众急需的事,多干群众受益的事,多干打基础的事,多干长远起作用的事”的要求,进一步改进工作作风、增强宗旨意识。

2、进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。全面认真贯彻落实各项廉洁自律规定,不断加强自身的权力观、发展观、政绩观、群众观以及自律观教育,强化党性修养,认真履行职责。“不忘初心、牢记使命”检视问题清单与整改计划3篇

按照中央和省委(市委)关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求,根据中央主题教育《意见》和省委(市委)《实施意见》,结合本部门(单位)实际,制定本整改落实工作方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神为指导,深入贯彻落实中央主题教育《意见》和省委(市委)《实施意见》,进一步提高政治站位、强化政治担当,本着“领导牵头、分项整改、逐级落实”的思路,坚持目标导向、问题导向、成果导向相统一,根据难易程度、轻重缓急,明确整改落实具体内容,制定整改落实具体措施,做到即知即改、立行立改,真改实改、全面整改,打通主题教育“最后一公里”,以整改落实的实际行动取信于民,努力锤炼党员干部忠诚干净担当的政治品格,持续推进全面从严治党向纵深发展,为决胜全面建成小康社会和本部门(单位)工作高质量发展提供坚强保证。

二、整改目标

(一)问题解决清澈见底。根据领导班子及其成员、党员、干部列出的问题清单承诺台帐,专项整治列出的问题清单承诺台帐,按照承诺,逐一对表对标,落实整改措施、目标、主体责任、完成时限。能一时整改的立即整改,不能一时整改的分步整改年内完成。整改过程中涉及到的违纪违法事件,交由纪委监委等部门处理。问题整改情况在本部门(单位)党员大会上公布。

(二)具体目标完全实现。通过开展主题教育,真正实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率,达到政治站位更加提高,理想信念更加坚定,服务宗旨更加增强,工作能力更加高强,廉洁自律更加自觉。

(三)长效机制建立健全。通过纠建并举、破立并进,建立健全理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁五个方面的长效机制,建立健全整改落实常态化长效化机制,从体制机制上解决践行初心使命的思想根子问题。

三、整改重点

重点对14个方面的问题进行整改落实(含中央列出的8个方面的突出问题,根据实际增加6个自选问题)。

1.对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违,上有政策、下有对策,装样子、喊口号的问题。

2.干事创业精气神不够,斗争意识不强,精神懈怠、患得患失,脱离群众,不担当不作为的问题。

3.违反中央八项规定精神及其办法和实施细则的突出问题;

4.整治形式主义、官僚主义,层层加重基层负担,文山会海突出,督查检查考核过多过频、过度留痕等问题。

5.领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业,甚至利用职权或职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题。

6.对群众关心的利益问题漠然处之,空头承诺,推诿扯皮,以及办事不公、侵害群众利益的问题。

7基层党组织软弱涣散,党员教育管理宽松软,基层党建主体责任缺失的问题。

8.对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责,甚至包庇纵容、充当保护伞的问题。

9.深入推进中央巡视反馈问题整改中的问题;

10.扶贫领域形式主义、官僚主义,不精不准、不严不实,产生腐败的问题。

11.污染防治等生态环境保护方面的问题。

12.服务经济发展等营商环境建设方面的问题。

13.滥用“属地管理”“责任甩锅”,以责任层层传导名义层层向基层推卸责任的问题。

14.其他需要整改落实的突出问题。

四、整改步骤

这次主题教育不划阶段、不分环节,整改落实贯穿主题教育全过程。为确保主题教育取得更加明显成效,在把整改落实贯穿主题教育全过程中搞一次集中整改落实,分三步进行。

第一步:工作部署安排(7月x日至7月x日)

主题教育工作领导小组召开领导小组会议,研究部署主题教育集中整改落实工作,召开部门(单位)全体党员大会作出具体安排。

第二步:集中整改落实(7月x日至8月x日)

对照查摆出的问题,主动认领,照单全收,举一反三,全面深入开展问题排查,逐项研究制定整改方案,建立问题清单承诺台账。把握时间节点,确保8月x日前整改到位;确需长期坚持整改的,制定工作计划和相应整改措施,年内整改落实到位,确保取得实效。

第三步:搞好巩固提高(8月x日至8月x日)

坚持标准,严格要求,开展“五查五看”,促进整改取得实效。一查政治站位,重点看整改主要责任人是否将整改落实工作作为主题教育的一项重要内容抓细抓实,整改责任是否层层压紧压实,整改压力是否层层传导到位,有无推诿扯皮、上推下卸的现象。二查整改力度,重点看是否按照规定时间节点高质量完成任务进度,有无急躁冒进、敷衍了事的现象。三查整改作风,重点看整改工作作风是否扎实、有无工作漂浮、不较真碰硬的现象。四查整改效果,重点看问题整改是否举一反三,点面结合,建立健全长效机制,做到全面整改、长效整改,有无反弹回潮、旧病未愈又添新病的现象。五查整改公示,重点看整改落实情况是否在一定范围内向党员群众公示,党员群众要求整改的不满意问题是否得到整改落实到位。

五、保障措施

(一)强化组织领导。成立整改落实工作领导小组,主要负责同志任组长,班子成员任副组长。下设领导小组办公室,具体负责整改落实工作的组织实施。

(二)强化责任落实。建立问题清单、任务清单、责任清单,挂图作战,集中攻坚。各级党组织切实担负起整改主体责任,主要负责同志履行整改第一责任人的责任,班子成员按照职责抓好分管范围内的整改落实工作。

(三)强化督查问责。把整改落实情况作为对全体党员、干部推进主题教育的重要检验,作为综合考核的重要内容,加强专项督查,对进展缓慢的,及时督促纠正,确保在规定时限内整改到位;对整改落实工作推进不力甚至推诿扯皮的,严肃追究责任。

(四)强化整改实效。坚持标本兼治抓好整改,既按照整改方案,针对突出问题开展整治,也举一反三,建章立制,确保整改常态长效。建立对账销号制度,解决一个、销号一个、巩固一个,不折不扣整改到位。把整改落实同完成好各项任务结合起来,以整改的实际成效推动各项工作高质量发展。

(五)强化开门整改。坚持以群众满意为标准,采取多种方式,将整改落实情况在一定范围内进行公示通报,重点公示通报整改问题台账、整改措施、整改成效等方面情况,主动接受员、干部、群众的监督。将整改落实情况纳入专题民主生活会、组织生活会的重要内容,领导干部在会上要对推动职责范围内的整改情况作出专门说明。

(六)强化宣传通报。运用电视、报纸、网上公开等新媒体,切实搞好整改落实宣传报道,既宣传整改先进典型,又通报整改走形式、敷衍应付等突出问题,进一步营造主题教育浓厚氛围。“不忘初心、牢记使命”检视问题清单与整改计划3篇

为深入贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,按照省联社关于关于梳理制定“不忘初心、牢记使

一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性。二是理论联系实际方面做的还不够彻底。

(二)问题存在的原因

理论学习深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入,理解不够透彻,没有把理论学习放在首要位置,虽然按照“两学一做”学习教育常态化制度化叧収的要求,开展了一系列活动,但在强化学习效果方面还有待加强。政治理论学习时间不够,在“学懂、弄通”习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上还需要进一步深入,在用党的新理论新思想新观点武装头脑、指导工作、推动实践上还需要持续用力。

(三)下一步整改打算和措施

1、进一步加强理论学习,牢固树立“四个意识”持续加强习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话的学习。

2、进一步学原著、读原文、悟原理。努力做到往深里学、往心里学,切实用党的先进思想理论武装头脑、指导工作、推动实践。

3、进一步树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决贯彻执行党中央、省委、省联社、办事处市的决策部署。

二、思想建设方面

(一)查找出的问题

用马克思主义理论武装头脑还不够

(二)存在问题的原因

一是在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解,但从马克思主义认识论和方法论的角度上,对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深,仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。

二是政治学习不够,理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报,研究专业少,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱节,没有发挥理论的指导作用,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物,研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。

三是为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准,这是工作中缺乏耐心的根本原因。

三是工作方法简单,只安于表面,认为把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,缺乏创新精神,工作作风还不够扎实,对问题深层次的分析、思考不够,有时把工作当成一种负担。

三、今后的努力方向和措施

1、切实加强政治理论学习,进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累,而是世界观、人生观和价值观改造的大问题,理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到率先垂范。在今后的工作中,要注意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求,蹲下来和群众对话,保持平和心态,做到“有耐心、有爱心,又细心”,不过于急燥,始终要保持平等、公正的态度。只有坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,不搞特权、不以权谋私,才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉,才能严以律己。

3、端正学习态度,自觉、主动加强专业理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践,今后要加强业务知识学习,努力提高自己的综合素质。谋事要实,就要从实际出发谋划事业和工作,所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远、好大喜功,不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实,就要脚踏实地、真抓实干,从

小事做起,从群众关心的事做起,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题。做人要实,就要诚字当头、实字为先,对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,公道正派。

 

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