校长负责制体制下党组织政治核心作用的实现途径和方式

校长负责制体制下党组织政治核心作用的实现途径和方式　　

学校党组织是党的基层组织，但却是党的全部工作和战斗力的基础，担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，把党的路线方针政策落实到位的重要责任。同时，中小学校的党组织与政府部门、高校党组织有明显的区别，因为中小学校实行的是校长负责制，学校管理工作的职权、内部事务的协调、办学经费的调度使用，均应由校长室及具体职能部门处理。中小学校党组织的政治核心作用主要表现在：第一，紧紧围绕党的组织路线，为党的中心任务服务，宣传党和政府的各项方针政策，起好政治核心作用；第二，积极参与学校的各项重大问题的决策工作，旗帜鲜明地把好关扎好口；第三，认真做好学校决策实施过程中的监督工作，对行政工作起到积极的保障作用。
实行校长负责制，并不是基层党组织的作用受到削弱，学校党组织的政治核心作用尤显重要，其保驾护航的能力只有在具体工作实践中才能得到充分体现。在建设和谐校园、实施素质教育过程中，学校党组织要结合实际工作，着重在以下几个方面做好工作，从而凸现党组织的政治核心作用。
    一、坚持和完善校长负责制，保障行政工作顺利开展。学校党组织要按照党章规定的职责和国家有关教育工作的法律法规精神，认真参与学校的重大决策，在参与决策的过程中要保证上级部门的工作要求得到真正的贯彻落实，要保证决策的科学性和可行性，还要考虑群众的可接受程度，保证群众的利益不受损害。在参与决策的过程中不要轻易动用否决权，而是积极建议，努力完善学校的决策，使决策的过程成为一个学习的过程，研讨的过程，解决实质问题的过程，要运用已有的成功经验来印证和完善行动方案，防止“朝令夕改”的不良后果。一旦形成决议，党组织就应支持配合行政的工作，确保工作方案的顺利实施。
    二、宣传和发动广大教职工，积极支持教育改革和发展。随着改革不断深化，目前我市教育改革的节奏明显加快，管办分离、政事分开、资源整合……，广大群众总体是理解支持的，但观念的转变，工作适应能力的提高都会有一个过程，这就需要学校的党组织做好宣传和动员工作，首先要做好领导班子内部的思想统一工作，防止产生离心力。同时要做好党员同志的政治思想工作，使党员群体保持良好的精神面貌。更应重视做好广大教职工的教育引导工作，努力帮助大家提高认识，帮助大家解决实际问题。当然，除了做好群众思想政治工作，更应该在学校工作中营造民主和谐的氛围。越是处在变革的关键期或敏感期，越是要畅通言路，加强交流和沟通。要使工会组织、教职工代表大会发挥出积极的作用，真正形成同心同德，共谋发展的良好局面。
    三、培养和训练干部队伍，提高学校各支队伍的整体素质。中小学校实施校长负责制以来，学校的各个层面各个块面的人事安排、干部的选拔任用工作该由谁来完成？当然是学校党组织和校长室友集体决定后再完成，那么，校长负责制情况下，学校党组织的作为何在？笔者认为，学校党组织将主要肩负起培养和训练现有的干部队伍人员，同时要发现 和挖掘出一批又红又专、德才兼备的梯队人员，以保持一股推动教育改革发展的后劲。新老干部的交替与合作是学校组织工作永无完结的历史任务，中小学校党组织应重视做好青年干部的培养选拔工作、青年干部换岗锻炼工作、干部竞争上岗工作及干部队伍再教育等工作，使学校的干部队伍和干部后备队伍保持朝气蓬勃的状态。要努力为青年干部创设发展和提高的平台，努力提高他们的政治理论素养，提高他们业务技术水平，使之不断熟悉和掌握行政管理工作，让校长室友在使用和调度干部队伍的当中真正感到游刃有余。
    四、参与和介入到学校管理工作中去，使党政工作形成合力。学校党组织属基层组织，党务工作负责人及其中任职人员基本是兼职人员，很少设专职人员，绝大多数人员都担任课务，而且还担任其它行政管理岗位的工作，因此，学校虽不实行党政合一，但党政工作的结合度很高。学校党组织既不能包办行政事务，又不能作壁上观，既要积极参与行政管理的分工，形成工作合力，又要明确工作权限和职能，完成组织工作各项任务。笔者个人的工作体会是：学校党组织要围绕学校的改革和发展，加强和改进德育工作，围绕培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人的目标来开展工作，要紧密结合本校的业务工作抓好思想政治工作，组织好中心组学习，加强对党员和领导干部的监督，加强教工政治学习和工会、团队工作的管理，加强党对知识分子的工作，加强对民主党派的联系和协调工作，从而促使学校的办学行为不断规范，完成上级党委的各项工作要求。
    中小学校的党务工作和思想政治工作属学校的第一线工作，应该说任务繁重，要求很高，只有更好地按照党章规定认真履行义务，模范执行各项方针政策，正确行使权利，才能在教育改革和发展中，找到自己的准确位置，进而发挥政治核心作用，推动学校改革和发展不断深化。