学校政治理论宣讲团范文(精选4篇)

治理是政府的治理工具，是指政府的行为方式，以及通过某些途径用以调节政府行为的机制， 以下是为大家整理的关于学校政治理论宣讲团4篇 , 供大家参考选择。

学校政治理论宣讲团4篇

第1篇: 学校政治理论宣讲团

政治理论

1、哲学和具体科学的关系：哲学和具体科学是共性和个性的关系。哲学与具体科学研究的对象不同，但二者紧密联系。一方面，哲学以具体科学为基础，另一方面，具体科学又受哲学的指导。

2、运动是物质的根本属性：

物质世界时绝对运动和相对静止的辩证统一。运动时无条件的、永恒和绝对的，静止时运动的一种特殊形态，因而是有条件的、暂时的喝相对的。承认相对静止时理解运动、理解物质多样性的条件；肯定相对静止的存在是把事物区别开来进行科学分析的前提。否认运动的绝对性，把静止绝对化是形而上学；只承认绝对运动不承认相对静止，则是形而上学的另一种表现形式——相对主义和诡辩论。

3、量变和质变：量变是事物数量的增减和场所的变更，量变表现为微小的不显著的变化，体现了事物连续性。量变有两种基本形式，即数量的增减和场所的变更。度是事物质和量的统一，是指事物保持自己的数量界限。质变和量变的根本标志，是事物的变化是否超出了度的范围。在度的范围内是量变，超出度的范围是质变。

4量变和质变的辩证关系：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变到一定程度必然引起质变。质变体现和巩固着原来量变的成果，又必然引起新的量变，并为新的量变开拓道路。量变和质变又是相互渗透的。事物由量变转化为质变，又由质变转化为量变，如此相互交替，不断推动事物变化和发展，这就是质量互变规律的基本内容。

5、矛盾普遍性的含义：其一是说，矛盾存在于一切事物的发展过程中;其二是说，每一事物的发展过程自始至终存在着矛盾运动。

6、生产关系一定要适合生产力状况的规律：生产关系是人们在社会生产过程中发生的一定的、必然的、不依人的意志为转移的物质关系，是生产的社会形式，表明人们之间的社会关系。这一规律主要包括两个方面的内容，一方面，生产力决定一定的生产关系能否产生及其发展变化的方向；另一方面，生产关系的反作用归根结底取决于和服从于生产力发展的客观需求。生产关系一定要适应生产力状况的规律，是在任何社会都起作用的普遍的客观规律；是马克思主义政党制定路线、方针、政策的重要客观依据。

7、上层建筑和经济基础的辩证发展规律：在上层建筑和经济基础的相互作用、矛盾运动中，经济基础始终是起决定作用的，上层建筑的反作用取决于和服从于经济基础的性质和要求，即上层建筑一定要适合经济基础的状况。上层建筑和经济基础辩证发展的规律是无产阶级政党制定正确的路线、方针、政策的基本依据。

8、党的群众观点和群众路线：群众观点和群众路线是辩证唯物主义和历史唯物主义基本原则在我们党工作中的具体运用。党的群众观点是：人民群众是历史的创造者的观点；向人民群众学习的观点；全心全意为人民服务的观点；干部的权利是人民群众赋予的观点；对党负责与对人民负责相一致的观点；党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点。

9、物质资料的生产：物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。所谓物质资料的生产，是指人们以一定方式结合起来改造自然和创造物质财富的过程。物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。这是因为，首先，人类要生存就需要食物、衣服、住房等最基本的生活资料，这些生活资料只有通过物质资料的生产才能获得。其次，只有物质资料生产发展了，政治、文化、科技、教育等活动才能得到发展，从而人类社会才能发展。

10、劳动二重性理论，是理解马克思主义政治经济学的枢纽：劳动二重性决定了商品的二因素，对于科学地区分使用价值和价值，建立劳动价值论，提供了理论基础；劳动二重性理论是马克思主义的剩余价值理论的科学基础。弄清劳动二重性理论，才能科学地理解在资本主义生产过程中，具体劳动怎样转移生产资料的价值，抽象劳动怎样创造新的价值和剩余价值，有利于更好地把握马克思的剩余价值理论；马克思的不变资本和可变资本的理论也是以劳动二重性理论为基础的。

11、价值规律对社会经济的作用：在私有制为基础的商品经济中，价值规律对社会经济的作用有三个方面：（1）价值规律自发地调节着社会生产，也就是调节着生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配，即调节社会资源的配置。这个作用是通过竞争和价格的波动以及与此相联系的供求关系的不断自发调整而实现的。（2）价值规律作用的结果，会自发地刺激社会生产力的发展。各个商品生产者为追求利益最大化，并在竞争中获得有利地位，就要努力提高劳动生产率。结果会促进整个社会生产力的发展。（3）价值规律的作用引起和促进商品生产者的两极分化。不同商品生产者的生产调节时不同的。由于价值规律的作用，有的商品生产者越来越富有，有的则在竞争中失败和破产。

12、剩余价值规律是资本主义基本经济规律。剩余价值的生产是资本主义生产的实质，它表现为资本主义生产的直接目的和决定性的动机；剩余价值生产是资本主义一切经济活动的出发点和归宿，它决定了资本主义生产的一切主要方面和主要过程；它决定着资本主义生产方式的产生、发展及其灭亡的全过程；它决定着资本主义生产方式的产生、发展及其灭亡的全过程。

31、剩余价值：剩余价值对全部预付资本的比率叫利润率。利润率是剩余价值的转化形式。它。

13、国家垄断资本对经济调节和管理的目标:①维持总需求和总供给的基本平衡；②维持物价总水平的基本稳反映资本价值的增值程度，它总是小于剩余价值率，因而，掩盖了资本家对工人的剥削程度。利润率的高低取决于：剩余价值率的高低、资本有机构成的高低、资本周转速度的快慢、不变资本的节省状况。

14、股份公司的性质和股票：股份公司，是资本以股权的形式联合经营的现代企业。它是适应社会化生产和商品经济发展需要的一种资本的组织形式。因此，资本主义可以用，社会主义也可以用。股票是它的持有者向股份公司投资入股并借以取得股息收入的凭证。股票持有者根据股票的票面金额定期从股份公司获得的收入，叫股息。股息是股份公司所得利润的一部分。股票是一种特别的商品，它本身没有价值，由于可以在市场上买卖，因而有价格。股票价格，是通常所说的股票行市，主要由股息和利息率决定，用公式表示：股票价格=股息/利息率。在一般情况下，股票价格变动，与股息的变动成正比，与利息率的变化成反比。

15社会资本简单再生产的实现条件①基本实现条件是，第一部类的可变资本价值与剩余价值之和，必须等于第二部类的不变资本价值。用公式表示是：Ⅰ（V+m）=ⅡC。从基本实现条件引申出以下两个条件：②第一部类所生产的全部生产资料价值，必须等于两大部类不变资本的价值之和。用公式表示是：Ⅰ（C+V+m）=ⅠC+ⅡC。③第二部类所生产的全部生活资料的价值，必须等于两大部类的可变资本价值与剩余价值的之和。用公式表示为：Ⅱ（C+V+m）=Ⅰ（V+m）+Ⅱ（V+m）。

16、国家垄断资本对经济调节和管理的目标:①维持总需求和总供给的基本平衡；②维持物价总水平的基本稳定③维持国家对外经济关系的基本稳定

17、毛泽东思想的科学涵义毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶.。马克思列宁主义的独创性理论概括为六个方面：即关于新民主主义革命；关于社会主义革命和社会主义建设；关于革命军队的建设和军事战略；关于政策和策略；关于思想政治工作和文化工作；关于党的建设。

18、新民主主义革命的总路线：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命，这就是中国的新民主主义革命，这就是中国共产党在当前历史阶段的总路线和总政策。

19、“工农武装割据”的思想：“工农武装割据思想”的基本内容就是在中国共产党领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要形式，以农村革命根据地为战略阵地三者密切结合。“工农武装割据”思想的形成，标志着共产党人在探索有中国特色的革命道路理论方面迈出了坚实的一步。

20、过渡时期总路线的基本内容:过渡时期总路线作了完整准确的表述：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”

21、社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。在社会主义社会要正确区分敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾，人民内部矛盾是非对抗性的矛盾，在社会主义社会大量的矛盾表现为人民内部矛盾，正确处理人民的内部矛盾成为国家政治生活的主题。

22、为什么说实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂：首先，它们集中体现了马克思主义的精神实质，是毛泽东思想的精髓和核心。其次，它们是贯穿和渗透毛泽东思想科学理论体系各个组成部分的最基本的立场、观点和方法。第三，它们是我们党指导革命和建设所遵循的基本原则与根本方法，是我们党领导革命和建设战胜各种困难，克服来自“左”和右的错误干扰，不断取得胜利的根本保证。

23、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段因为邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界；邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓往“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把社会主义的认识提高到新的科学水平；邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断；总起来说，邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。

24、深入贯彻落实科学发展观的根本要求：深入贯彻落实科学发展观，第一，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。第二，积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。第三，继续深化改革开放。要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。第四，切实加强和改进党的建设。要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。

25、社会主义初级阶段的含义：我国处在社会主义初级阶段这个重要论断有两层基本含义：第一，我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义还处在初级阶段。必须把社会主义和初级阶段统一起来认识。社会主义初级阶段不是泛指任何国家走上社会主义道路都要经历的阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

26、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”“一个中心、两个基本点”是这条基本路线的主要内容和简明概括。全面把握党的基本路线，一是这条基本路线的实质是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，都是紧紧围绕经济建设这一中心的。二是四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，两个基本点相互贯通、相互依存，它们内在地统一于建设中国特色社会主义实践过程中。三是在实践中正确处理改革、发展、稳定之间的关系。发展是目的，改革是动力，稳定是前提，要把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来，在改革和发展中实现社会政治稳定，在社会政治稳定中推进改革和发展。

27、社会主义的根本任务：社会主义的根本任务是发展生产力。第一，马克思主义最注重发展生产力，始终认为生产力是人类社会发展的最终决定力量；第二，发展生产力是社会主义本质的内在要求；第三，发展生产力是体现社会主义优越性的显著标志。社会主义优于资本主义，最终也要体现在生产力的发展要比资本主义更高一些、更快一些；发展生产力是解决社会主义初级阶段的主要矛盾的根本途径，具有十分重要的紧迫意义。

28、可持续发展战略：坚持可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不能以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益，实现经济社会和人口资源环境的协调发展。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型 、环境友好型社会。

29、民主政治建设的原则：坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的统一；发挥社会主义制度的特点和优势；有利于社会稳定、经济发展和人民生活水平的不断提高；有利于维护国家主权、领土完整和尊严；符合渐进有序发展的客观规律。

30、建设中国特色社会主义文化的根本任务：建设中国特色社会主义文化的根本任务是，适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

31、加快推进以改善民生为重点的社会建设：要在经济发展的基础上，更加注重社会建设。第一，优先发展教育、建设人力资源强国。第二，实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。第三，深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。第四，加快建设覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。第五，建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。第六，完善社会管理，维护社会安定团结。

32、盛行于20-30年代的理想主义：理想主义是一种用愿望、理念来改造世界、重建秩序的计划。理想主义的代表人物是美国第28届总统伍德罗·威尔逊。他强调国家关系应遵守道德要求和民主原则，提出了被称为理想主义纲领的“公平和持久和平”的14点方案。威尔逊主义的本质是用自己资本主义的价值观来处理第一次世界大战后的国际关系，以建立在国际法指导下维护资本主义制度的世界秩序。在这个秩序中，美国居主导地位。但是，由于理想主义太“理想”。到30年代，其基本观点成为绥靖主义的理论依据，后来随着法西斯主义的崛起，走向了破产。

33、国际政治体系：国际政治经济体系是指国际范围内行为主体之间的政治关系方面相互联系相互作用而形成的既矛盾又统一的有机整体。它具体表现为各行为主体在追求权力与财富，实行侵略与反抗，采取“合纵”与“连横”，谋求和平与发展等政治经济活动中进行的多层次、多形式、多边化的对抗与合作。

34、国际合作：是指国际政治主体主要是国家在国际社会中为达到某种共同目的，相互之间的联合与协作活动。国际合作方式主要有以下两种：第一，国际分工。第二，国际组织。国际合作的领域主要包括：经济合作、政治合作、军事合作。国际合作的发展方向是一体化。

35、国际冲突：是国际政治行为主体出于对某一领域的利益和目标的追求而产生的对抗和争斗。我们一般把国际冲突分两大类：一类是非武力冲突，它包括竞争、分歧、争端、对立、对抗、危机、冷战等，也包括西方人所说的“文化冲突”；一类是武力冲突，包括摩擦、狭义的冲突及战争等。国际冲突是国际政治主体之间由于利益的矛盾而产生的，所以国际冲突具有以下鲜明的特点：利益上的对抗性；结构上的层次性；影响上的联动性（连锁性和波及性）；进程中的可控性。

36、70年代后世界经济多极化格局：（1）美欧日三足鼎立经济格局的形成。美国霸主地位的丧失：第一，在生产领域，经济增长速度明显减慢，经济实力急剧下降；第二，美国队世界依存度加深；第三，在国际贸易领域中的地位大幅度下降，美国在资本主义市场的比重只有13%；第四，在金融领域，黄金外汇储备不断下降，美元统一天下的局面被打破；欧共体和日本成为两个新的世界经济中心；第三世界一些新兴工业国家和地区出现。世界经济格局趋向多极化，这既是对美苏两极格局的否定，也是对美国世界经济霸权地位的否定。（2）三种类型的经济竞赛日益激烈。第一，发达资本主义国家各种市场经济模式的缺陷明显暴露出来；第二，苏联东欧国家在经济上日趋衰退；第三，发展中国家经济总体上呈上升趋势，但是发展很不平衡。（3）世界三大区域经济集团化加快发展。80年代，世界经济不稳定低速增长的大背景下，各种不同类型的国家普遍进行了带有根本性的、转折性的经济调整与改革。经济调整与改革的不同结果，促使世界经济格局进一步变化，美欧日三大经济中心的较量愈来愈复杂激烈，直接推动了西欧，北美、亚太三个地区的经济集团趋势的加强对世界经济走向的影响最引人注目。欧明是一体化程度最高的一个区域性集团。“北美贸易自由区”促进美洲一体化。“亚太经合组织”独具特色。

37、西欧一体化取得的成就：在经济上：建立了关税同盟；实施共同的农业政策；建立了欧洲货币体系，从99年1月1日起，实施统一货币欧元；加强科技合作。在政治上，扩大了欧共体机构的权利与职能，加强了“超国家”性质；共同协调成员国的对外政策；加强了西欧国家安全防务联合，法德于1993年11月建立了“欧洲联合军团”并着手建立欧洲快速反应部队；共同协调对外政策。

38、日本对外政策的演变：战后日本实行了一条以日美关系为轴心，以经济立国为手段，在大国政治中求发展，依靠自身实力重新走向世界的对外战略。随着日本经济地位和实力的变化，日本的对外战略在各个时期也发生了不同的变化。第一，战后初期到50年代中期的“一边倒外交”；第二，50年代中期到60年代的“经济外交”，50年代以后，日本经济进入高速发展时期，但日本在国际贸易中受欧美国家的排挤和限制，生产和销售之间的矛盾突出。1957年，岸信介政府提出“经济外交”。日本推行“经济外交”的重点在东南亚。第三，70年代的“多边自主外交”。以日美安全保障体制为基础，谋求同美国建立“富有成果的伙伴关系”；借助中国，抗衡美苏；加强同第三世界的经济关系，制定了“新中东政策”，支持和解决中东问题。

39、俄罗斯的外交战略：字1991年以来，俄罗斯不断反思和调整自己的外交政策，迄今为止，大约经历了以下几个发展时期：第一个时期（1991年6月——1992年7月），俄罗斯奉行西方一边倒外交政策。第二个时期（1992年7月——1996年6月），俄罗斯奉行的是“东西方并重”和“双头外交鹰”。第三个时期（1996年6月——1999年3月），俄罗斯奉行独立自主的外交路线，争取大国地位。第四个时期（1999年4月——2000年3月）以美国为首的北约对南联盟发动了突袭，俄美关系冷淡，标志着俄外交政策进入新阶段。第五个时期（2000年4月——至今），普京政府外交战略的调整与发展。

40、普京外交战略的构想主要包括以下几个方面：“内部目标高于外部目标”；突出俄罗斯外交政策中的经济色彩。强调“俄罗斯在经济领域的国家利益是最主要的国家利益”；强调俄罗斯是欧洲国家，积极开展欧洲外交；强化俄罗斯的核威慑能力；规避风险，避免卷入地区性冲突；在不放弃与美欧对抗、和解的前提下，坚持东西并重、平衡，加大对中印等东方国家的交往力度及合作领域；俄罗斯重返传统热点地区——南亚、中东、东亚和非洲，特别是在朝核危机和伊朗核危机问题上，坚持自己的立场和利益诉求，凸现与美国的差异，显示自己的大国地位和解决国际热点问题上的不可替代作用；提高外交部的地位和作用，外交部在俄对外经济活动中的协调作用具有特殊意义；推行更加务实的外交政策。普京旨在以维护国家利益为核心、以谋求和捍卫经济利益为重点、以淡化意识形态为策略、以重振大国地位为目标的务实、平衡外交政策，将会对俄罗斯的未来产生深刻的影响。

41、中美关系的现状与问题：中美关系在中国的对外关系中占有重要地位。自1972年尼克松访华到1998年克林顿访华，中美关系发展曲折反复。从现实来看，维持中美关系发展的基础是三个联合公报和克林顿98年6月访华时提出的对台“三不政策”。中美关系的核心问题是台湾问题。

42、中国的国际新秩序观：各国人民携手努力，推动该建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。为此，应该遵循联合国宪章宗旨和原则，恪守国际法和公认的国际关系准则，在国际关系中弘扬民主、和睦、协作、共赢精神。政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；经济上相互合作、优势互补、共同推进经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；文化上互相借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定；环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。

第2篇: 学校政治理论宣讲团

宣讲团,主持词

篇一：宣讲会主持词

尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们，大家下午好！

欢迎大家来到天津理工大学SiFETUT纳新宣讲会的现场，我是本次宣讲会的主持人，很高兴在这里为大家主持本次纳新宣讲会。首先请允许我代表SiFETUT全体队员想到场的嘉宾和同学们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

莅临本次宣讲会的嘉宾有：

让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

可能在座的各位现在心里都有着这样一个疑问：SiFE是什么？SiFE都做些什么？我来到SiFE可以获得些什么？我相信，通过这一次的宣讲会，大家可以得到一份满意的答案。相信大家在我们纳新路演的时候都听到了我们的队员说，SiFE十一个国际化的团队，那么它的发展历程是怎样的？他的宗旨和理念又是什么？那么接下来我们就有请Si()FE中国天津大区经理毕杨为大家进行介绍，有请毕杨经理

感谢毕杨经理的精彩介绍，我们都知道，在全国乃至全球各大高校都有着SiFE人活跃的身影，那我们不禁要问，天津理工大学的SiFE团队是如何成立的？在他的成长过程中又经历了哪些风风雨雨呢？接下来我们将请出天津理工大学SiFE团队的队长王曰运来告诉我们，天津理工的赛扶故事。

非常感谢王曰运队长，下面将要和大家见面的是SiFETUT的副队长张锡超，他将为大家进行赛扶团队构架和行政管理方面的介绍，有请张锡超副队长

好的，通过队长和副队长的介绍，相信大家对于SiFETUT已经有了一个初步的印象和理解，可以说，SiFE在我们日常生活中一个十分重要的组成部分便是他种类丰富，公益性与商业性兼备的一个有一个项目，下面我们有请SiFETUT的项目经理代表黄浩然为大家讲述SiFE这一个个精彩的项目是如何开展和运作的。

同学们，就像黄浩然同学所说，SiFE团队的每一个项目都是队员们辛勤努力坚持不懈的结果，我们也衷心的希望在以后的日子里，SiFE的项目成员名单上会有你们的名字。当然，我们毕竟只是刚刚步入校园，涉世未深的学生，许多事还需要师长的引导和建议，下面我们就有请SiFETUT的指导老师万钧，听听万老师对我们有怎样的希望和建议

第3篇: 学校政治理论宣讲团

1．对宣讲团的认识：

宣讲团作为党员之家的一个组成部门和舆论阵地，不仅担负着普及党建的知识以促进我们大学生对党的了解，贯彻党在各方面的政策实施与宣传，同时还要负责为党培养出优秀的党员。

2．工作方面的认识：

对每一批次的入党积极分子进行入党思想教育，以及定期对学院的入党积极分子以及预备党员作思想报告。

结合最新的时事在公共QQ空间或者人人主页上做好时事宣传，让党员们掌握最新的时事以及政治动态，同时在主页上注意正能量的传递，励志故事和语录定期更新。

在地方或中央性的政策实行的时候，到一些社区或者公共组织做及时的宣传以及收集基层对主要大政方针的看法和认识。

多联系兄弟学校或者学校学院的同类组织进行活动交流和集体进行一些友谊活动。

注意我们党员之家乃至学生会的联系，内部的信息交流和人员关系的流通。

3．招新计划：

人员暂定3人，负责宣讲以及ppt制作的人员1人，负责宣讲材料以及手机党建知识的一人，活动策划以及线上宣传的一人。

面试问题：

平时有什么爱好？

你觉得自己在生活或者学习中哪些方面做的比较好？

平时做事经常有自己的想法么?

面试标准：

回答问题落落大方，有一些新颖的想法，或者有过讲演的经历，生活中做事比较细致，有上进心，相貌良好。

4．下学期暂时工作计划：

九月份尽可能多一些活动，使成员之间能够相互熟悉，组织一些活动让成员们熟悉学校，熟悉下沙，熟悉杭州。

十月份就我的青春梦，我的中国梦进行一些有奖征文，或者知识竞答等部门活动吧。

十一，十二月份除了一些常规活动，其他活动视具体情况集体讨论确定。

5、备注：

1.三个党支部，宣讲活动按积极分子的各个批次进行，不分各个支部。一些具体活动视情况看是否需要分支部进行。

2. 电影放映的工作安排:在电影放映之间穿插解说的问题，不适合每周进行，一个月一次差不多，在两个电影之间安排观后感的交流，实行有奖活动，每次要求一定的入党积极分子必须参加交流。

以上就是一些个人想法，暂时就想到这些，希望学长，学姐就其中的问题提出看法并且反馈给我，谢谢。

第4篇: 学校政治理论宣讲团

2020年学校政治理论学习计划

为进一步崇尚学习，树立终身学习理念，坚持教育者先受教育的原则，切实提高我校教师的政治理论水平和综合素质，特制定2020年学习计划。

一、指导思想

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务， 进一步浓厚学习氛围，以学习促创新、以创新谋发展，切实增强个人素质、锤炼过硬作风，为办好人民满意教育提供坚强保证。

二、学习内容

1.政治理论方面。持续深化对新时代中国特色社会主义思想的学习和领会，坚持读原文、学原著、悟原理，全面系统地掌握其核心要义和思想精髓。重点加强对党的基本理论、党的十九大和十九届四中全会精神、中央关于加强政治建设的意见、党史和新中国史等方面的学习，进一步增强政治意识和理论修养，思想上行动上和党中央保持高度一致。

2.时事政治方面。时刻关注国际、国内形势和国家重大发展战略方针政策，对今年作为我国全面建成小康社会、“十三五”规划收官之年和“三大攻坚战”的最后攻关之年的国情要全面了解，对全国、全省、全市、全区经济社会发展和重点工作要具体掌握，进一步提高社会认知力、政治鉴别力和政策执行力，在贯彻落实中央和省、市、区决策部署上形成高度自觉。

3.党纪党规方面。认真学习《中国共产党党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例（试行）》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党重大事项请示报告条例》和中央八项规定等内容，人人形成知敬畏、存戒惧、守底线的纪律思维，构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的有效体制机制。

4.业务知识方面。认真学习关于教育的重要论述，落实好在全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会及纪念五四运动100周年大会重要讲话精神，通过专题报告会、理论学习等形式，对教师和党员干部进行培训。

5.法律知识方面。深入学习《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》《国家通用语言文字法》《网络安全法》《安全生产法》《行政诉讼法》《行政复议法》《食品安全法》《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律、法规，组织举办法律法规知识问卷，努力提高依法行政、依法治校的能力和水平。

6.思想道德教育方面。进一步提高领导干部的思想觉悟和道德品质，定期开展理想信念、道德修养、廉洁自律、社会主义核心价值观等内容的教育，通过组织开展师德标兵评选、优秀教师事迹报告会等活动，使每一位教师在潜移默化中见贤思齐、向善向好，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好氛围。

三、学习形式

学习方式采用集中学习与个人自学相结合，专家指导（观看网上视频）与领导领学相结合，线上学习与线下学习相结合，独立学习与交流讨论相结合，理论学习与调查研究、参观考察相结合，不断丰富学习内容，创新学习载体，提高学习效果。

四、具体要求

1.加强领导，严密组织。每位领导干部要高度重视，合理安排工学时间，达到“两不误、两促进”。对统一组织的学习和活动，要严格纪律，积极参加，不得无故缺席，请假的要自觉进行补课，以保证学习内容、时间、人员和效果的落实。

2.科学安排，注重实效。每位中层领导要结合形势、任务和岗位实际，制定个人年度学习计划，做到有组织、有内容、有步骤、有措施等，要边学边干、边干边学，学以致用，切实提高学习和工作成效。

3.完善制度，严格考核。对出勤和学习情况进行严格的考勤。把学习态度、学习情况、学习成果纳入年度共性目标考核内容，提高领导干部学习的自觉性、主动性、创造性，形成一种“人人是学习的主人、处处是学习的场所、时时是学习的机会”的良好学习氛围。