干部培训经验做法【三篇】

培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让， 以下是为大家整理的关于干部培训经验做法3篇 , 供大家参考选择。

干部培训经验做法3篇

干部培训经验做法篇1

干部教育培训工作典型经验材料

　　近年来，XX区紧紧围绕区委、区政府推动加快振兴发展的大局，以增强党性、提升素质为重点，大胆探索提高党员干部教育培训科学化水平的有效渠道，努力培养造就一支高素质的党员干部队伍。
　　一、强化“三个保障”，确保干部大培训工作落到实处。一是组织保障。把干部培训工作作为区委的重点工作，作为乡镇重点工作千分制考核的重要板块。区委书记每年主持召开干部培训联席会议，亲自审定培训计划，定期听取工作汇报，每位区委常委每年到党校为学员上一次课。组织、纪检、宣传等部门各司其职、统筹推进干部培训工作。二是经费保障。将党员干部教育培训经费列入区财政预算。区管党费支出也主要用于全区党员干部培训，并充分发挥省“扬帆计划”项目、人社等部门专项培训项目作用，加大培训经费投入。今年全年党员干部培训经费达800多万元。三是纪律保障。将学风作为正风肃纪的重要内容，认真落实中央和省、市委关于加强学风建设的规定，每期专题培训班都制定了严格的上课、作业、考试、考勤、请假及生活纪律管理制度，并向学员单位通报。
　　二、依托“三大阵地”，确保实现党员干部培训全覆盖。一是党校培训。把各级党校作为党员干部教育培训的主渠道、主阵地，重点集中培训科股级干部和村“两委”一把手，今年以来共举办了6期专题培训班，培训860多人次。学校把提升教学水平作为重点，建立了由区委领导、市委党校、嘉应学院教授、区各级单位领导、企业老板等共37人的授课教师师资库。二是络培训。充分发挥广东省络干部培训学院和农村现代远程教育作用，让每名党员干部不出家门、不进校门就有机会得到优质高效培训。目前已有一半以上应训人员完成了省络培训学院的学习任务，农村远程教育站点开机率98%以上，党员参训率达到%。三是职业培训。充分发挥人社、农业等区直部门的职能作用，充分利用好职业技术学校、镇社会保障服务中心、村社会保障服务站等平台，为基层党员群众提高外出务工、农业技能等职业培训。今年以来，全区培训党员干部XX0多人次，占全区党员干部人数的61%；其中在职干部集中培训9300多人次，占全区在职干部人数的78%。
　　三、突出“三大板块”，确保党员干部素质的全面提升。一是“理想信念和党风党纪”板块。把党风党纪教育作为每期培训办的必修课，结合教育实践活动，开设了党章学习、党史教育、党的理论解读等专题课程，采取观看警示教育专题片和图片展等方式，全面提升党员干部的党性意识、宗旨意识、纪律意识。二是“方针政策和形势任务”板块。开设了专题课程，系统解读中央和省、市、区委的重大部署、重要会议、重大活动，使党员干部及时了解深入党和政府的方针政策，开阔思维视野、增强大局观念，提高贯彻执行党委政府决策部署的自觉性和坚定性。三是“领导能力和职务技能”板块。精心设置领导艺术、社交礼仪、理论研究，以及如何做好信访工作、群众工作等课程，帮助党员干部增强领导组织管理能力，提高驾驭业务工作水平。
　　四、做到“三个结合”，确保干部培训的针对性实效性。一是规定学与自主学相结合。“规定学”，体现在对每位干部的集中培训、络学习，都有最低学分的硬性要求。“自主学”，体现在围绕区委的中心工作和各项重点任务，开设了各类专题培训班，党员干部可以自主选择1个专题学习。另外，区委宣传部、区委党校不定期收集中央和省、市、区委的重要精神、工作动态，印发给各地各单位供党员干部开展自主学习。二是课堂授课与互动交流相结合。注重教师与学员、学员与学员的良性互动，开展学习讨论，激发学习兴趣，促进思维碰撞。同时，区领导或区委组织部干部每期参与互动交流活动，了解学员讨论发言情况，作为发现干部、考察干部的重要方式。三是理论学习与考察实践相结合。将全区的振兴发展的主阵地、主战场，如区电商产业园、“十村联动”美丽乡村建设示范点等重点工程、重点项目，成为学员参观考察的示范点、参观点，让学员不仅能在课堂上学到理论知识，还能够让理论与实践更紧密结合，使学习的应用型和实践性更强。

干部培训经验做法篇2

干部动态考察工作经验做法

　　文章标题：干部动态考察工作经验做法加强干部动态考察不断提高干部队伍整体素质干部考察是干部选拔任用工作的关键环节，是做好干部工作的前提和基础，也是我们组织人事部门一项重要的经常性工作。

　　近年来，我们既把考察作为干部选拔任用的必经程序，又把考察作为干部监督管理的重要手段，在严格实施干部任用性考察的同时，切实加强对干部的动态考察，为及时全面地了解干部、准确合理地评价干部、科学有效地管理干部提供了良好保证。

　　我们的主要做法是：一、注重三个结合，及时全面地掌握领导干部现实表现干部动态考察，就是通过全方位、立体化、动态性的考察和监督，及时、全面地了解和掌握领导班子的运行情况以及领导干部的思想动态、现实表现，使广大干部在经常性的“应考”中产生压力、激发动力、保持“状态”。

　　具体做到三个结合：1、定期考察与随机考察相结合。

　　定期考察主要是通过每年一次的乡镇和市直机关领导班子年度考察、述职述廉和述职评议等三种方式，全方位、多角度地考察了解领导班子和领导干部的情况。

　　特别是年度全面考察，我们集中专门力量，通过考察预告、述职公示、民意测验、个别谈话、召开座谈会、现场察看、明查暗访等程序和途径，不断提高考察的深度和广度，同时开展横向、纵向的综合分析，采取相关跟踪措施。

　　在此基础上，我们更加注重不定期的随机考察，通过思想作风建设调研、贯彻市委中心工作情况督查、人民来信来访调查、干部离任和任期经济责任审计、组织部派员参加民主生活会、组工干部与乡镇班子挂钩联系等六种方式，进一步加大干部动态考察的密度和力度。

　　如我们每年都要进行机关思想作风建设专题调研，并召开全市性大会进行讲评，特别是今年6月，我们通过明查暗访，拍摄了反映有关单位在作风建设上的存在问题的录像片，在全市机关思想作风建设大会上进行了曝光，震动很大。

　　去年，我们围绕市委对乡镇区划调整后的决策思路，对新镇管理机制体制、城镇建设、招商引资等重点工作进行了专题考察调研，提出了对策建议，并着力选优配强乡镇经济工作、城镇规划等方面的领导力量，确保了新镇的顺利过渡和经济社会的快速发展。

干部培训经验做法篇3

加强干部动态考察不断提高干部队伍整体素质干部考察是干部选拔任用工作的关键环节，是做好干部工作的前提和基础，也是我们组织人事部门一项重要的经常性工作。近年来，我们既把考察作为干部选拔任用的必经程序，又把考察作为干部监督管理的重要手段，在严格实施干部任用性考察的同时，切实加强对干部的动态考察，为及时全面地了解干部、准确合理地评价干部、科学有效地管理干部提供了良好保证。我们的主要做法是：一、注重三个结合，及时全面地掌握领导干部现实表现干部动态考察，就是通过全方位、立体化、动态性的考察和监督，及时、全面地了解和掌握领导班子的运行情况以及领导干部的思想动态、现实表现，使广大干部在经常性的“应考”中产生压力、激发动力、保持“状态”。具体做到三个结合：1、定期考察与随机考察相结合。定期考察主要是通过每年一次的乡镇和市直机关领导班子年度考察、述职述廉和述职评议等三种方式，全方位、多角度地考察了解领导班子和领导干部的情况。特别是年度全面考察，我们集中专门力量，通过考察预告、述职公示、民意测验、个别谈话、召开座谈会、现场察看、明查暗访等程序和途径，不断提高考察的深度和广度，同时开展横向、纵向的综合分析，采取相关跟踪措施。在此基础上，我们更加注重不定期的随机考察，通过思想作风建设调研、贯彻市委中心工作情况督查、人民来信来访调查、干部离任和任期经济责任审计、组织部派员参加民主生活会、组工干部与乡镇班子挂钩联系等六种方式，进一步加大干部动态考察的密度和力度。如我们每年都要进行机关思想作风建设专题调研，并召开全市性大会进行讲评，特别是今年6月，我们通过明查暗访，拍摄了反映有关单位在作风建设上的存在问题的录像片，在全市机关思想作风建设大会上进行了曝光，震动很大。去年，我们围绕市委对乡镇区划调整后的决策思路，对新镇管理机制体制、城镇建设、招商引资等重点工作进行了专题考察调研，提出了对策建议，并着力选优配强乡镇经济工作、城镇规划等方面的领导力量，确保了新镇的顺利过渡和经济社会的快速发展。2、定性考察与定量考察相结合。定性考察是传统的干部考察方式，可以较好地考察、评价、判定干部的本质和主流。但要更好地判断干部的素质优劣、水平高低、实绩大小，则需要在定性考察的基础上进行定量考察。对乡镇领导班子，我们经过多年的探索实践，形成了“千分制”考核办法，突出科技创新、招商引资、资产增值、精神文明等更注重实绩的定量考核，较好地调动了乡镇领导干部的工作积极性。今年，我们根据科学发展观的要求，正在对考核指标进行修改完善，力求科学正确地处理好经济建设与社会发展、主观努力与客观环境、个人政绩与集体政绩、前任与后任、显绩与潜绩的关系，引导和促进全市三个文明建设的健康协调发展。对市级机关领导班子，我们借鉴南京、珠海等地的做法，实施了单位自评、群众评议、组织考察相结合的“百分制”考核评议办法，并与评比“市十佳文明示范机关”等奖惩措施相挂钩，收到了较好的效果。3、班子动态考察与个人跟踪考察相结合。领导班子的现实表现和工作实绩，是班子成员个人表现和工作实绩的综合反映。我们在对班子进行动态考察的过程中，注意将对班子的考察内容和考核指标分解到每个领导干部，及时地了解掌握干部的现实表现和履行职责情况。同时，我们十分注重对领导干部，特别是新提拔、新挂职、新下派年轻干部的跟踪考察，历史、辨证地考察分析领导干部的情况。近年来，我们先后对三批通过公开选拔担任领导干部的21位年轻同志进行了跟踪考察，有2位同志因工作不胜任而被调整了职务，有4位同志因表现突出而被提拔到新的领导岗位。20xx年，我们在对市级机关后备干部进行全面考察了解的基础上，挑选了80名优秀年轻干部到全市乡镇、保税区、开发区及骨干企业担任领导助理，进行挂职锻炼。在一年的挂职锻炼期间，我们先后两次到挂职单位及原工作单位进行了跟踪考察，并先后提拔了33名佼佼者担任了乡镇、机关的领导职务。随后，我们又结合乡镇及市级机关的全面考察，对33位年轻干部进行了再一次跟踪考察，其中2位被提拔担任正职，在社会上引起了较好的反响。今年，我们借鉴这一成功做法，继续挑选了25名机关年轻干部到经济一线挂职锻炼，跟踪培养、锻炼一批优秀人才。二、抓住三个关键，科学准确地评价领导干部德才情况要通过动态考察全面真实地了解干部、科学准确

地评价干部，必须严格考察程序，突出考察重点，改进考察方法，提高考察质量。在具体操作中，我们牢牢抓住三个关键。1、严格考察程序，扩大民主化程度。扩大民主是做好干部工作的必然要求。干部考察只有坚持走群众路线，才能不断提高考察的科学性和准确性。为此，我们按照《条例》规定的考察要求，力求做到三个“多”，不断提高考察的民主化程度。一是多形式公示。