社区学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结

自2009年10月初开始，根据**党[2009]41号文件《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和**党[2009]42号文件《关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案》的要求和工作部署，在街道党工委的正确领导和街道学习实践活动领导小组的具体指导下，我社区组织全体党员开展了一系列深入学习实践科学发展观的活动。目前，社区学习实践科学发展观活动第一阶段——学习调研阶段已经基本结束，也取得一定的成绩。现将社区学习实践科学发展观活动第一阶段的工作总结报告如下：　　

一、成立领导小组，明确学习任务　　

为了切实落实好**社区学习实践科学发展观活动，在活动之初，社区党总支就成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，由社区党总支部书记**同志担任组长，社区主任**同志担任副组长，***为组员。领导小组全程负责我社区学习实践科学发展观活动组织和行动安排，各成员分工合理，职责明确，为更好地开展活动，我社区在全体党员学习实践科学发展观动员大会上将本次活动的指导思想、目标要求和学习任务进行广泛地宣传，让每一个党员切实了解本次活动的目标和任务。　　

二、制定活动方案，落实文件精神　　

结合社区实际，我社区党总支研究制定了《**社区开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《**社区深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划》，要求学习领导小组根据计划和方案开展工作，组织开展各项活动，将本次活动的目标要求和文件精神逐步落实到位，以确保学习实践活动的有序开展。　　

三、做好学习动员，提高思想认识　　

10月10日，我社区组织召开了全体党员学习实践科学发展观动员大会。会上，***同志对《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案》进行了传达和讲解，并且做了深入开展学习实践科学发展观活动的动员报告，要求全体党员要把握好学习实践活动的指导思想、目标要求和基本原则，明确学习实践活动的实施范围和方法步骤。其次，***同志对我社区《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》进行了讲解，分别从目标任务、具体安排、工作要求几个方面进行了详细的说明。同时，向与会党员发放了《科学发展观在萧山》等学习用书和相关资料，提高学习实践科学发展观活动的认识。　　

四、活动形式多样，学习成果显著　　

为使学习实践科学发展观活动开展的有声有色，促进学习交流，社区采取了形式多样的学习方式。　　

10月12日至16日，我社区组织党员与部分居民代表一同前往青岛、大连考察学习，参观了当地的城市建设和发展面貌，并到甲午战争纪念馆缅怀革命先烈，践行了科学发展观，进行爱国主义教育。　　

10月18日，我社区组织观看了陈柱平、钟伟良、毛文国同志先进事迹报告会录像，并且围绕“学先进、当先锋、促发展”展开了激烈的讨论。通过学习模范人物的先进事迹，与会人员感触颇深，纷纷表示要以模范人物为学习榜样，把这种扎根基层、埋头苦干、艰苦奋斗的优良作风落实到工作中去，以实际行动践行科学发展观。　　

10月23日，社区还组织学习了《毛泽东、邓小平、蒋泽明论科学发展观》的若干篇目，并开展党组织课题调研，党员“金点子”征集活动，听取社区党员、居民代表和群众的意见和建议，为社区的科学发展献计献策。　　

10月26至11月2日，社区开展民情大走访活动，向群众宣传“深入学习实践科学发展观活动”的精神，听取与收集群众和党员意见和建议，进行调研活动。　　

11月5日至6日对社区内党员的“金点子”进行评选，总结相关调研结果，组织撰写调研文章，作为上报街道的材料。　　

    通过上述一系列的学习，社区党员干部在思想认识上有了较大的收获：一是加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的认识和理解，进一步增强了贯彻落实科学发展观的坚定性、紧迫性和自觉性。二是进一步理清了社区在科学发展方面的思路和措施，增强了推动科学发展的服务意识和责任意识。三是对解决民生问题的重要性有了深刻的认识。只有解决好民生问题，人民才会安居乐业，社会才能和谐稳定。在推动科学发展的进程中，要始终坚持民生为先、民生为重、为生为本，只有这样才能体现科学发展观的本质要求，更好地服务于农民，服务于社区。　　

五、结合社区实际，搞好学习调研　　

    立足实践是科学发展观的本质要求，解决问题是落实科学发展观的必然要求。在此次开展深入学习实践科学发展观活动的过程中，我社区紧密结合社区的实际情况，用科学发展观指导社区的各项活动，注重调研工作的针对性，将专题调研工作作为开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，认真组织实施。 　　

目前我社区学习实践科学发展观活动第一阶段已经基本结束，经过这一阶段的学习，深化了对科学发展观历史地位、科学内涵、指导意义和以科学发展观的要求指导为社区居民服务的思想认识；通过征求意见，找出了目前影响和制约社区工作发展方面的突出问题；努力在认真抓好学习实践活动的同时，统筹抓好各项日常工作，确保学习教育与日常工作相互促进。在第一阶段的工作中，我们还有一些不足和遗漏的地方，在接下来两个阶段的工作中，我们将进一步完善并做好各项工作，争取获得更好的成绩，将科学发展观真正落到实处。　　

**社区学习实践科学发展观领导小组　　

                                 2009年11月13日