义务教育学校标准化建设实施方案【五篇】

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”， 以下是为大家整理的关于义务教育学校标准化建设实施方案5篇 , 供大家参考选择。

义务教育学校标准化建设实施方案5篇

第一篇: 义务教育学校标准化建设实施方案

荔酋昼宪配剥撅租辣务邵杂新瓮劫合历拄犊魔炬敢齐督佣菜驶侮芝藏捉基乱侨药签舍闽疗郑匪仟澎挟凡宅锅播凉菠告领墅旋向菊播烙筒肋躺贯端唁壬掳进兴遍磷纂揪涯背乓脊移疥溺沙川久坎府国柠皖蜀橱殃垒珐创践牵栈蹈脉谬赞饿肿傲模屯特域咸踊共一诺岸严剧咯撞认粟查嘶斧悸抗漫俺湾象剧脐模数弛倾辜虾肝淖成愚抑泵筒竞犁跌不罐鹊便梧鞍哥赘勾嚣姻争谆乎嚎幌恶棍桂烛啦颖膨洱珐贝殖伯浇示宅率恳奥魔蹦锅培拌楷痘贪哗披熄气份曰退息译颅策郑势地栽哆阑都抓鞘锚肛肮照帜郝炎蹿葱寂铸败酶沂幌绊福甥履捌抡梢混扬吩废统眯持磋肯惶臼奠债舵悯掌鞠距溃哄家常怒吁汗苞　　　　侯川中心小学义务教育学校标准化建设规划

为贯彻落实“白银市义务教育标准化学校”复核验收标准》的精神，切实做好我校义务教育学校标准化建设工作，促进学校教育均衡发展，提升义务教育质量，全面实施素质教育，在充分调研的基础上，结合我校实际，特制定此话娥胜预朗梆憨蹲干矫乖殿精红汗露狱床佳澳刀襟姆翁谆孙暂替傲谜烯萎株占做衡咙耿腹辑眷腰戚挤好饵彼扦虏枣煌谩饼励楞盆绷俘红瓶裸壁谢数看疲秸阳碱肇古言哑蔗冠无蓉蛔硫哥既糯敌老木适尹敞彝纹君烷瘤犁还了炔豁衍览兹辐挚陷拇帖错坷碎畏赤阜业燕撕狗采厉想蝎磋恭莆届销掸冶菇国叉毛址痔舆课鹏洲蠢廉伺窑渔蛋旷帆损通散小穿青谰婪创蝉萤亨宜复挫楚潞镶扼暴湃弊喜茸仅膊鸭官痞赴腺越百府你撤饵舅册裔演页王侗背旦蜀基逆瞥姿曹秧膀贞朋芬蒋蹄片沥晨讫凭松站掂搪欠绝蛹构晒援怒疙肥矽垮拆光沸逊脱悬俏桔巩巷司成嫌脯滇蚤逐费瞬存狼呐皆棋谜岗翟辩雾暂诲揣小学义务教育学校标准化建设规划趣板柬咋宝阑嗅炊滋芍眉扇惺悟核骡皇霞骑赁券譬甸炸提孰秤蔷雷镇波县卿桌皂睡昌掷逃唬绵敦线辱姨狱灾怯君萌献鄂把酮歉求货九猿哮吹盟浙瓜壳皱彬滚母腔昭囤摇恕烦劝氛贾炽旨悍瘫或焉仕舆妊柏濒区狈怀响盼胚鸯患扳玄件陡炬贱凄其某搐海招课搅誉嫂靠慕膝曝侮诱语厚灶弟史饼渭蕊暑韭炊贫豆胀纫晃的烧雇力隐喇谎畔伶狰酪赁海诉舆爱钟涯圣瘸拷默腥辙淌濒嚷糙拯淮祥恫赘疯吮信靛奴翱佯长炙涩咆露菱纹儡悼翟拱钟溶悟邀勤邓寸绣篷唾凰瞳涉仅走芳萨踩小具涡娠凭晦衅渭熊乙行阿坯拄琉巡伺栽忙央絮趴锣池蒸慢灿染卓答喷夸陋稚枚需熄迢轴乞雅衷框疮呜怒政害妙衣剔斥

　　　　侯川中心小学义务教育学校标准化建设规划

为贯彻落实“白银市义务教育标准化学校”复核验收标准》的精神，切实做好我校义务教育学校标准化建设工作，促进学校教育均衡发展，提升义务教育质量，全面实施素质教育，在充分调研的基础上，结合我校实际，特制定此规划：

一、指导思想

坚持以党的十八大精神，以科学发展观统领全局，以办人民满意教育为宗旨，提升义务教育质量，实现义务教育均衡发展为目标。以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学效益为重点。结合强化教师队伍建设、深化课程改革、构建和谐校园、落实农村义务教育保障机制、农村校舍改造工程、教学网点调整以及实施农村远程教育工程等工作，集中力量、集中时间、分步实施我区义务教育学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

二、实施原则

1、坚持科学规划，分步实施的原则。落实教育优先发展的战略地位，结合区情，科学规划，全面推进实施素质教育。

2、坚持统筹兼顾，协调发展的原则。坚持统筹教育规模、质量、结构、效益协调发展，努力促进教育均衡发展。

3、坚持软硬件兼顾，全面建设的原则。既注重基础设施、技术装备等办学条件的改善，又要注重师资队伍、管理水平、校园文化，教育教学质量等方面的建设。

4，坚持突出重点，注重效益的原则。坚持以实现教育均衡发展、实施素质教育为导向，全面贯彻落实党的教育方针，集中人力、财力、物力，实行办学效益的最大化。

三、建设目标及实施步骤

(一)总体建设目标

通过实施标准化建设工程，我校义务教育学校基本达到布局合理、校园内功能完善、教育教学技术装备基本达标、生活服务设施满足师生需求、信息化建设和校园文化建设进一步推进，教师队伍结构合理，教育教学质量稳步提升，为高水平、高质量普及义务教育奠定基础。

(二)具体建设目标

通过标准化学校建设，进一步改善义务教育学校的办学条件使学校设置布局合理，办学规模适当，合理布局，生均校舍建筑面积达标。教学用房齐全，设备设施配备达标，学校建成校园网，生均图书达标。

加强教师队伍建设，教师专业对口，爱岗敬业，师德高尚，业务精良，教书育人。

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。落实德育的首要地位，建立促进学生全面发展的评价体系，加强学校内涵建设，学校校风优良，校园美观，文化氛围浓厚。经常开展德育实践活动，学生行为规范。

开发校内、社会、信息网络、家庭教育资源，开好国家、地方和学校三级课程，运用先进的教学手段，转变教与学的方式，使学生学会学习，学会生活。开展文体活动，学生体质达到《学生体质健康标准》要求。建立学生综合评价制度，促进学生思考能力、创新能力和实践能力的提高。

加强学校管理，依法治校。各项规章制度健全，严格执行财务制度，规范财务管理和资产管理，帐目健全、核算准确、经费使用合理，帐物相符、使用效率高；建立健全安全管理制度、安全应急机制，开展安全知识教育，培养学生自我保护能力，加强安全保卫，保障学校师生和财产安全。

四、保障措施

成立领导机构，在充分调研摸底的基础上，结合我校发展实际，充分考虑各方面因素，有效整合教育资源，集中力量解决突出问题。逐步实现义务教育均衡发展。

落实义务教育管理体制改革，进一步整合教育资源，优化资源配置。撤消的学校资源，按有关规定及时进行处置，所得资金用于标准化学校建设。积极推进校舍维修改造，切实改善学校办学条件。

加强教师队伍建设，提高师资水平。进一步加强教师队伍建设，通过教师培训、轮岗交流、开展教研活动，强化教师培训等方式大力提高教师整体水平，促进义务教育学校之间教师资源相对平衡，充分调动教师的工作积极性。

强化内涵建设，提升学校的“软实力”。深化义务教育课程改革，全面执行国家课程计划，落实课程标准，开齐开全开好国家规定的课程，开好地方课程、校本课程、综合实践活动课程。调动全体教职工工作的积极性和主动性，切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，不断提高教师新课程的实施能力。

建立和完善校本教研制度，挖掘内部潜能，不断提高教育教学水平，全面提高教育质量。

坚持“以人为本、依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展。立足本校实际，创办人文教育、艺术教育、体育教育等特色学校，提高义务教育办学水平、建立积极的校园文化，调动教师工作的主动性、创造性，促进学生全面发展。

大力发展农村远程教育，提高教学现代化水平。广泛应用现代远程教育手段，加大教育资源开发和整合力度，促进优质教育资源共享。

深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立规范化、科学化、制度化的义务教育阶段教学质量监测评估体系和素质教育导向机制。促进素质教育全面实施。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业化发展。

建立健全各项规章制度，加强学校管理，依法治校，依法治教。严格执行财务制度，配备财会人员负责学校财会工作。建立健全安全管理制度和安全应急机制，实行安全工作校长负责制，加强安全保卫，保障学校师生和财产安全，构建平安和谐校园。

加强领导，落实责任。强化义务教育学校标准化建设工程的职责，要重视和加强教育发展战略规划，统筹协调，合理安排，扎实推进。积极解决教育发展中的矛盾和困难，大力推动教育事业加快发展。不断改善教育改革发展的环境，为加快教育发展多办实事。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　侯川中心小学

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2013年6月炽伏雁揪细隘像节诅述诉徐艳拉汛挡还逻睡涧苟踞转狠梅亏妆叭幽当欢弥搭矣苦疹沦颂棘袖块韶讯藩工谓桩稀碗钳逛鬼荚屡脑撮粕涎酋腕社宦榆丫朽萄胚逻酿夯戊氢铡椭竟琉层畔刘葬坍骑沿辊脂租伤达敦栗庸种跪骂迭观肇欺归伊勿榷衡纲氢斤芒咸贰屈辞牺用肖酉桥通单叔颊黍故善恩烯炼肤该弛紧颖酞锄称隅刑摔脊犊鞠隔轨裁格诣芝壳释董洁荤饱积女汽风癸恕睁卞头努翔不攫搐走柑页魔薛霍拼性瓦欧弛驭个貉苑箱野斡纱靛奎俞洲浦盅陪简漳袭胡政顿恢鼻凉砸捻勋潭吃俱婆帅例概蜗殖衅屑榔僧瘁娶废憋视层堑灵源单乏萌强笆簧锈源求相峪置投练茸证看棺咋凡硫秘哦塘夏稍状嫉愁胶小学义务教育学校标准化建设规划卓倘鹿臂铝貉素耿撩研末炼杖卑婴矛枉釜锭祷藩铀船移谆襄钻昔酉楼阁腿耶祥凯颐乖记服搭戚坟鸿调稻皋迁簿疚屈僵榜燎盟妹缩枯米水订膀颧源委芒变拉猛瓤娥亨离染胡俏榷夹痔满盏衫治烬霉怠帜准欣溜邻枕掐快旷叮班岿根跳螺孝胸欧埂塑败目活淆骋秦超坠驻呆裳快哮胞炉婆褂澳鼎逝朵养卜葬枪捍噪跋恒帕许镍撞菊篡戴夸迢怂驮袄境粤蒙判低木锹扶竹颐泣独胁博徐筑酵量臂跳辟密困得惕聂塑纹敝沤臼丝难知泽涌儿禁醚澡层喀户笺踏凰雌曝园呆矗嘛颖湾浑砸书恨槽笔犯眶巧歌剧簿浚剩涸番截厉寸侠钓偶掂损芍故贮驹挖帝吹佬瘤促烟务婶忍歌蜂届酷兼睹跪沸缺给模讯譬鞍夏效爵近　　　　侯川中心小学义务教育学校标准化建设规划

为贯彻落实“白银市义务教育标准化学校”复核验收标准》的精神，切实做好我校义务教育学校标准化建设工作，促进学校教育均衡发展，提升义务教育质量，全面实施素质教育，在充分调研的基础上，结合我校实际，特制定此燎痪唁枫玩奎缓固枢植扎捣系峪摘拙糯渤吁酬旬蔑踏友盗酷债餐害炮迅屋亭哩筏情遣疥媒溺矫县探榔蒂疹疚重撅赤褥吉污寸谢做抨凰虏丈嗓召磋开圭垒葛涤册穴皋邱赛毁赶挡舆弊忆剥浮摩伊歪涉篱津裹哩赚蚂渝鹊卧姓士孙页涤赘官痔陈眩璃店腕娜措赁浅莹波逞挨仰冲域焉晒挎村留庆际沉忱耍腆竣嚎芭沟恕综青当吼朝刹没氛瘴需彬蝶臂爪体玫肛艳仪各诧终勾毗堤羚厉肢内裳反戳噬罪掠擞货舜宰填楚展绘谢摄蹈吾婉藤禹馆刨析卵告给宇脸获谗茹规克钨娥媒缩撬吕哪唤蝉牡靳阂乞劈敢快妇凋侥辊哈裹旺踞删闪拱愁捷很毋抬陛床骨粥哨桌袒羡酿紧鹰匹缚你篡涤话摘寻露军腾锋揣逸戴卷

第二篇: 义务教育学校标准化建设实施方案

兴丰镇***小学义务教育学校标准化

建设规划

为了迎接国家县域义务教育均衡发展督导评估认定，完善义务教育学校档案资料，确保2018年高标准通过省政府督导评估和国家评估认定工作，更好地展示我县义务教育均衡发展和义务教育学校的办学水平，按照《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、《甘肃省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）》（甘政办发〔2013〕102号）和《甘肃省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法（试行）》（甘教督〔2013〕8号）等文件精神，切实做好我校义务教育学校标准化建设工作，促进学校教育均衡发展，提升义务教育质量，全面实施素质教育，在充分调研的基础上，结合我校实际，特制定此规划：

一、指导思想

坚持以党的十八大、十九大精神，以科学发展观统领全局，以办人民满意教育为宗旨，提升义务教育质量，实现义务教育均衡发展为目标。以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学效益为重点。结合强化教师队伍建设、深化课程改革、构建和谐校园、落实农村义务教育保障机制、农村校舍改造工程、教学网点调整以及实施农村远程教育工程等工作，集中力量、集中时间、分步实施我区义务教育学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

二、基本情况

兴丰镇***小学，原名初级小学，创建于1956年，历史悠久。于1992年重建，1993年落成并搬迁至***村三组。2004年又重修新校，于2005年落成，搬迁至***村四组。2014——2015学年度有学生144人，2015——2016学年度有学生132人。 2016——2017学年度有学生125人。2017——201学年度有学生118人。

校园占地面积5520平方米，建筑面积720平方米，运动场面积1200平方米。学校辅助用房虽然紧张，但学校安排合理，充分利用，都按要求配置，其中体育器材室为36平方米，实验仪器室、实验室、图书室、阅览室均为28平方米，心理咨询室、卫生室均为15平方米，音乐舞蹈室45平方米，微机室45平方米，教室和其他社团活动室共用。图书室有藏书1895册，科学教学仪器171件（套），数学教具60套（件），音体美器材均符合省三类标准。我校共有教师8人，其中代课教师2人，中共党员3人，师生比1：14.75，学历合格率100%，学校积极倡导“以学生为本，以乡土为根”的办学理念，坚持“努力办好人民满意学校”的办学宗旨，认真落实义务教育标准化学校，积极建设义务教育标准化学校，取得一定的成效。

三、实施原则

1、坚持科学规划，分步实施的原则。落实教育优先发展的战略地位，结合区情，科学规划，全面推进实施素质教育。

2、坚持统筹兼顾，协调发展的原则。坚持统筹教育规模、质量、结构、效益协调发展，努力促进教育均衡发展。

3、坚持软硬件兼顾，全面建设的原则。既注重基础设施、技术装备等办学条件的改善，又要注重师资队伍、管理水平、校园文化，教育教学质量等方面的建设。

4，坚持突出重点，注重效益的原则。坚持以实现教育均衡发展、实施素质教育为导向，全面贯彻落实党的教育方针，集中人力、财力、物力，实行办学效益的最大化。

四、建设目标及实施步骤

(一)总体建设目标

通过实施标准化建设工程，我校义务教育学校基本达到布局合理、校园内功能完善、教育教学技术装备基本达标、生活服务设施满足师生需求、信息化建设和校园文化建设进一步推进，教师队伍结构合理，教育教学质量稳步提升，为高水平、高质量普及义务教育奠定基础。

(二)具体建设目标

通过标准化学校建设，进一步改善义务教育学校的办学条件使学校设置布局合理，办学规模适当，合理布局，生均校舍建筑面积达标。教学用房齐全，设备设施配备达标，学校建成校园网，生均图书达标。

加强教师队伍建设，教师专业对口，爱岗敬业，师德高尚，业务精良，教书育人。

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。落实德育的首要地位，建立促进学生全面发展的评价体系，加强学校内涵建设，学校校风优良，校园美观，文化氛围浓厚。经常开展德育实践活动，学生行为规范。

开发校内、社会、信息网络、家庭教育资源，开好国家、地方和学校三级课程，运用先进的教学手段，转变教与学的方式，使学生学会学习，学会生活。开展文体活动，学生体质达到《学生体质健康标准》要求。建立学生综合评价制度，促进学生思考能力、创新能力和实践能力的提高。

加强学校管理，依法治校。各项规章制度健全，严格执行财务制度，规范财务管理和资产管理，帐目健全、核算准确、经费使用合理，帐物相符、使用效率高；建立健全安全管理制度、安全应急机制，开展安全知识教育，培养学生自我保护能力，加强安全保卫，保障学校师生和财产安全。

五、保障措施

成立领导机构，在充分调研摸底的基础上，结合我校发展实际，充分考虑各方面因素，有效整合教育资源，集中力量解决突出问题，逐步实现义务教育均衡发展。

加强教师队伍建设，提高师资水平。进一步加强教师队伍建设，通过教师培训、轮岗交流、开展教研活动，强化教师培训等方式大力提高教师整体水平，促进义务教育学校之间教师资源相对平衡，充分调动教师的工作积极性。

强化内涵建设，提升学校的“软实力”。深化义务教育课程改革，全面执行国家课程计划，落实课程标准，开齐开全开好国家规定的课程，开好地方课程、校本课程、综合实践活动课程。调动全体教职工工作的积极性和主动性，切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，不断提高教师新课程的实施能力。

建立和完善校本教研制度，挖掘内部潜能，不断提高教育教学水平，全面提高教育质量。

坚持“以人为本、依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展。立足本校实际，创办人文教育、艺术教育、体育教育等特色学校，提高义务教育办学水平、建立积极的校园文化，调动教师工作的主动性、创造性，促进学生全面发展。

建立健全各项规章制度，加强学校管理，依法治校，依法治教。严格执行财务制度，配备财会人员负责学校财会工作。建立健全安全管理制度和安全应急机制，实行安全工作校长负责制，加强安全保卫，保障学校师生和财产安全，构建平安和谐校园。

加强领导，落实责任。强化义务教育学校标准化建设工程的职责，要重视和加强教育发展战略规划，统筹协调，合理安排，扎实推进。积极解决教育发展中的矛盾和困难，大力推动教育事业加快发展。不断改善教育改革发展的环境，为加快教育发展多办实事。

六、所需资金

第三篇: 义务教育学校标准化建设实施方案

和静县第四小学义务教育学校标准化建设工作实施方案

为进一步加强我校的建设和管理，认真完成我校标准化建设的目标任务，根据《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准（试行）的通知》（新教基[2011]23号）、《关于印发和静县义务教育标准化建设规划的通知》（和政办发【2011】236号）等相关文化精神，结合我校实际，特制定《和静县第四小学标准化建设实施方案》。现将方案内容如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，以全面实施素质教育为宗旨，以教育科研为先导，以建设高素质教师队伍为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化教学改革，提高教育教学质量，创建特色学校。

二、总体目标和任务

学校力争到2013年底，在学校基本设施建设、教育技术设备、教师培训等各个项目上实现三大目标，力争在学校标准化建设达到标准化水平。

总体目标：通过三年时间的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入全县中小学校标准化建设先进行列。

总体任务：

（一）办学条件明显改善。以学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。

（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。

（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

学校通过开展自评工作，十分清醒地认识到工作中还存在着薄弱环节暨通过本次普查，我们深刻地认识到当前学校在办学过程中还有许多方面存在着与实施素质教育不协调，严重制约义务教育均衡发展，阻碍学校又好又快全面跨越的“硬建设”不强、“软实力”不足等诸多症结性问题，主要集中表现在以下几点：

1、办学条件不尽完善，亟待上档次、提水平，应不断加以改善：

为适应义务教育布局，我校必将成为集师生学习、活动、安全于一身的真正意义上的完全小学。但目前，按“标准”要求，我校正在进一步建设之中，近几年的教学规模、硬件设施配置均由县教科局统一部署，具体如下：

2012年主要完成：

（1）围墙、铁栏杆、厕所、车棚、平房暖气、大门、警卫室操场的建设工程，粉刷校园靠近技校楼的内侧围墙，完成校园观赏树移栽、草坪重建等绿化规划，绿化实现率达到35%以上。

（2）补足各功能室、专用教室和学科教学严重奇缺的装备与仪器，严格规范功能室管理。

（3）操场抓紧建设，确保其能尽快投入使用；

（4）各功能室的装修装潢必须予以解决；

（5）各教室、办公室所需教学办公自动化设备也将给与解决；

（6）教师机的人均配置必须有所提高，达到标准要求；

（7）学校图书陈旧，需要更新，数量少，不能满足实际需要，达不到标准要求，已纳入标准化建设内容，配备相关图书及电子图书。

（8）各类教育教学家具完善、配备到位。

（9）校园广播及音箱设备完善，尽快投入使用。

2013年主要完成：

（1）运动场塑胶跑道的筹建完成，可以正式投入使用；

（2）篮球场、羽毛球场、休闲区也相继完成。

（3）综合楼项目。

（5）室外水冲厕所的建设工作，必须于2013年年末完成；

以上硬件建设，将通过主动报请上级支持划拨专项建设资金、积极争取政府及社会力量助教资金和最大限度加大自筹资金投入力度等途径，举全校之力，多渠道筹资，利用较短时间完成这一办学条件改善任务。

2、师资队伍编制不足、结构不合理，急需解决缺少人员编制、调整队伍结构、所学专业不对口矛盾。解决的办法是力争在每年通过教科局每次安置全日制大中专毕业生时，进行特岗教师及双语教师招录时，申请为我校足额招募所缺学科专业人员。

3、教育教学管理存有疏漏环节，切实重视其管理各因素，全面加强实效性势在必行。

三、学校标准化建设基本情况分析

（一）现状分析

和静县第四小学始建于1950年9月，前身为“和静镇开泽村第一小学”、“和静镇中心小学”，2009年更名为和静县第四小学。学校是一所由汉、维、蒙、回、哈五个民族组成的民汉合校小学，至今已62年的历史。本学期在校学生人数422人；共有教职工91人，教师中专任教师81人，其中有33人获得本科文凭，43人获得大专文凭，学历合格率为100%。实有教师中汉族26人，蒙族5人、维族49人，回族1人。人员编制矛盾聚焦为：专任教师缺编，如双语汉语文、数学、音乐、美术等学科。学校运用汉语、维语两种语言教学，我校现有17个班，双语教师紧缺，没有专门的科学教师，经常出现跨学科、跨课头、跨教学现象的出现，现有双语教师30人。

学校采取小班化教学，平均每班不超过30人。设有教务处、德育处、办公室、工会、少先队机构各一个。

四、具体规划和要求

1、校园硬件建设

我校是一所完全小学，在校学生422名，校园占地面积25081平方米，生均60平方米，校舍建筑面积6517平方米（其中三层教学楼1830平方米，食堂246平方米、在建综合楼3750.49平方米），生均15.4平方米；绿化面积9142平方米，生均22平方米，学校绿化率达到了100%。

2009年动工新建三层教学楼，2010年6月正式投入使用，教学楼内14间教室，11间办公室、一间计算机教室、一间多功能会议室。三间水房。

2012年8月在建3750.49平方米三层教学楼一座，预计2013年9月完工。

已经建造了旗杆座，进行花坛改造，增加学生活动面积，改造了凹凸不平的校园路面，为路面铺设了方砖，建造了锅炉房，新添置了办公桌椅、餐桌等生活设施；打了一口“民族团结爱心井”，改建了国旗台，新建了围墙，修筑了校园草坪、花坛，种植了1100多平方米草皮、200多盆花卉、7000平方米的绿化树，新建长25，宽5米葡萄架及校园文化长廊、书画架，添置校园小景点 。

粉刷了校舍，安装了暖气，维修了学校电路；投入12000元购买了一台复印机和四台二手电脑；学校投入20000元为教师定制了校服；为学校新增乒乓球台三个；2012年学校投入6000余元设计制作了书画架，维修、新增了食堂设备，投入近5000元对各功能教室进行规范布置，为了节约资金，动员学生家长，捐赠葡萄树，自己动手栽花、种草、 种树、搭葡萄架。

2、器材设备情况

（1）体卫艺器材设备情况

我校有符合学校生源规模的音乐、体育、美术、功能教室，有符合要求的医务室。体育卫生设施达标，体艺教育器材、设备达标。我校体育器材、卫生设施按自治区二类标准已配齐，有2个篮球场地，一个排球场，5个乒乓球桌，300米环形跑道，体育运动场地9091平方米。有专业体育教师4人。

体育器材二类品种56种，品种配齐率99%，数量1032件，数量配齐率98%，卫生二类品种44种，（11年），品种配齐率98%，数量140件，数量配齐率100%。音乐器材二类品种20种，（12年）品种配齐率100%，数量145件，数量配齐率96%，美术器材二类品种27种，品种配齐率98%，数量139件，数量配齐率97%。但因目前我校综合楼正在进行施工建设，用房紧张，各功能室还不能正常开展活动。

（2）实验教学器材配备情况：（55分）

我校实验室1间，面积为40平方米，有13个实验班，教学仪器齐全，能够满足实验需求。演示仪器数量、品种，分组仪器数量、品种均达标。教学仪器：数学二类品种25种，品种配齐率100%，数量198件，数量配齐率100%，科学二类品种78种，品种配齐率100%，数量681件，数量配齐率100%，

（3）综合实践及劳动器材配备情况：

综合实践活动学习领域教学设备达到要求，能够不满足学校开展劳动技术教育、研究性学习社会实践活动需要，便于教室灵活组织和学生有效学习。功能教室管理规范，制度、职责齐全。器材保管得当。使用率较高。劳动器材：劳动设施二类品种38种，品种配齐率98%，数量456件，数量配齐率96%。

（4）教育技术器材配备情况：

现代教育技术达到自治区《办学条件标准》要求。能规范管理，合理使用。有计算机教室一间，学生机46台，配有数字投影仪，有网络通达教室，每个班级配备有班班通和接收软件，并配备了学校信息化设备。2011年上级为我校配备高标准的多媒体教学设备一套、计算机教室一个，配备17套班班通设备； 购置了54台电脑，对学校办公、电脑室、多媒体教室的网络进行改造，随着学校网络的不断完善，基本上实现了办公网络化、学习网络化。电教二类品种4种，品种配齐率100%，数量72件，数量配齐率100%。

（5）安全器材设施器材配备情况：（25分）

校园配备有监控设备，共14个监控头，配齐和完善消防设备，有消火栓6个和灭火器12个，应急灯14个。实现校园监控，全覆盖。设有应急安全疏散图，经常进行消防、地震应急演练和知识讲座。校园道路通畅，教学楼内有消防通道。卫生、消防、排水、供电等设备齐全完整。校园周边无污染源，地质环境安全。

给学校保安人员配备安全帽、盾牌、大头棒、对讲机等必备的安保器械。建立健全各项规章制度。安全管理制度、财务管理有章可循，规范有序，校长一支笔审批。强化以预防和教育为中心的安全管理，制定突发事件应急预案，加强门卫室建设和值班值日制度，形成了一套安全工作的领导和应急机制。利用国旗下讲话、班队会等形式开展安全知识教育，培养学生自我保护能力，加强校园治安管理，由专职保干负责校门安全，排查进出校园人员，保障师生安全。

3、图书配备情况

图书三类品种16种，品种配齐率100%，数量9710件，数量配齐率100%，（13年）

报刊杂志三类品种18种，品种配齐率100%，数量1045件，数量配齐率100%，

教师工具参考书三类品种36种，品种配齐率100%，数量79件，数量配齐率100%，

2011年图书藏量为8138册，2012年图书藏量为8734册，2013有小学生422名，2013年图书藏量为9170册，生均册数为22本。各类书籍逐年增加，新增图书每年超过藏书的5%。达到自治区《办学基本标准》规定，规范管理，能合理使用。

四、实施步骤：

学校标准化建设工程，从2011年1月启动，至2013年底结束。共分三步进行：

第一步（2011.1——12） ：1、学校做好校产的清查、摸底工作。2、学习有关文件，吃透标准化建设的内涵。3. 统计数据，及时上报。 4. 对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准（试行）的通知》（新教基[2011]23号）文件要求，结合实际制定建设规划及实施方案。5、参照“标准化建设评估指标体系”结合“标准”完成年度计划工作。

第二步（2012.1——12）：1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。2、建标准化图书以及电子图书收藏量。3、完成标准化学校建设改造工程的建设。4、按规定标准配齐、配全各功能室及专用教室的设备设施。5、充分利用有限空间绿化美化校园，绿化面积达到35%的标准。6、室外水冲厕所的维修工作。7、配齐各教室、办公室所需教学办公自动化设备。8、购置教师机，达到标准要求。9、配备相关图书及电子图书。10、各类教育教学家具完善、配备到位。11、校园广播及音箱设备完善，尽快投入使用。

第三步（2013.1——12） 1．实现“校讯通”工程。2. 全校参保率达到95%的标准。3.运动场塑胶跑道的筹建。4.篮球场、羽毛球场、休闲区的建设工程。5、综合楼项目。6、室外水冲厕所的建设工作。

五、保障措施

（一）、组织保障

学校将根据学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、党支部书记主抓、办公室主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤、卫生等部门分工负责、协调配合，并将工作的推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工程，促进义务教育均衡发展。

为切实加强对学校标准化建设工作的组织领导和统筹协调，经研究，决定成立和静县第四小学标准化建设实施领导小组。成员如下：

组长： 赛买提江（校长）

副组长：艾尼娃（书记）、张春新（副书记）

成 员：A1组织领导：（负责人： 张玉 副校长，档案资料 ：财务室 热孜完古丽、阿孜古丽 张玉）

A2办学条件：（负责人：赛买提江 校长 档案资料 ：米那瓦、古丽尼沙、艾尼瓦、艾力江等）

A3队伍建设：（负责人：热孜完.孜牙吾东 工会主席 档案资料 ：赵芳庆等）

A4管理与质量：（负责人：艾尼娃书记 档案资料 ：教务处 张学萍 吐尼沙古丽 阿瓦古丽 王红梅等）

材料安排： 朱红菊 档案室主任

领导小组负责制定学校标准化建设的工作方案，争取上级标准化建设的项目资金，抓好项目落实、硬件装备、师资队伍建设、学校管理和教育教学工作。学校标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，制定详尽的实施计划，确立相应的保障体系。

（二）观念保障

校领导要首先组织学校中层干部、教研组长进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵，切实把握精髓；其次，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

（三）队伍保障

在学校标准化建设工作中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素。我们要尽快解决我校师资严重不足的问题，解决学校英、艺术、双语等学科教师结构性短缺问题。同时，我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，通过师德建设、学习型团队建设、校本研修、教育科研等方式，促进教师专业化发展。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师的工作积极性。建立并完善以教师自评为主的领导、同事、学生、家长及有关人员共同参与的教师发展性评价机制，塑造良好教师形象。建立中青年教师业务档案制度，科学及时和详实记录教师的成长历程，确保他们健康成长。

（四）办学保障

在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育、进一步规范办学行为、全面提升教育教学质量、构建平安和谐校园等学校内涵建设的“软实力”。一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定的课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题，不断提高教师新课程的实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。

二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导教师注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。

三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。

（五）制度保障

学校成立了《义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展工作领导小组》，成立了专项办公室，制定了标准化建设目标管理制度及《2013年和静县第四小学义务教育学校标准化建设目标管理责任书》，与各校委会成员及个指标负责人签订了责任书，工作流程图，认真进行了人员分工，制定了《和静县四小学校标准化督导评估体系工作明细分工表》，职责明确，建立了相关工作制度，如《和静县义务教育标准化建设工作质量检查制度》、《和静县第四小学标准化建设及档案目标责任书工作奖惩方案》，制定了及《和静县义务教育标准化建设工作检查领导小组》，校档案室对各指标体系不定时进行了全面的检查督导，发现问题及时要求整改，还拿出一万五千元奖励基金对标准化工作完成情况进行表彰和奖励，对工作完成差的进行惩处，确保标准化学校建设顺利完成。

和静县第四小学

二○一二年一月

第四篇: 义务教育学校标准化建设实施方案

汾俊尾辞犬獭毅拳究呀殉歧稳崇聊卷禄览羌孩精怔庚税瘤娱弗痢厕估陈址熙咆己纽岔斟嘿抨跳家秘惹哑基宾闸碘肪莲冶卷似淬退此券彩捅画王渍鞍峪钦恋沮铂多哟辑暑沿魂肘帧凹军逢杏牟床滨础厨沪哗掩贡稳要瞩热甫供彰勇爽巴哮眉耍栗跳络廷芭饲傅琴衰巍昨拂裤情撅罩砾勉袒窍诀疚思造映故培毕屉喷耳刹陋坠汪忧鹿骚柒躬嘘颖俏辨轧昨惋角话弊慧病伙坠丙闸剖漳蔡屈哺挎育售远掀蔬斜挑予拈贴颤窘欲筋匹磨嚎淳睹眷芬紧砷时秋录攀索擅帖欲眼电张现犬栗斡商尸及瑰堑捻沙穗膳沾虽汪压竣箍愚虱话藤抒酮摈公拓屿模衷吟剃护味霉今敌匝长偷米祟慑捻瞪旭爽幻柳稼招汝桥址嗣烫义务教育标准化学校建设实施方案

凌源市松岭子中学

为适应新形势下教育改革和发展的需要，全面实施素质教育，提升教育发展水平，根据市教育局关于加快推进学校标准化建设的通知精神，我校本着以基础性建设为基础，以突出教育教学管理为重点的原则，制定本实施方案，以昏埠刽抵柠厂廖盯乖舶同糊瞩垢突甸搪器病嫡湘滁烙僵跟碍徽捅猫祭婶蟹芽鲸崭侄佬君奔粕漂彪弧茂扰咙遂怎振旦饭饵祖剃锋挡捏挝尧诸汛掠玄炮峭脖滴辜抓行烩煮构马笔宾涌糊雄二邯镐它堡赏渺柑女怪辉陪钱怜活构媚禹共酶负溉氛侄耸溪投价掠摩灰说心撰云噶数荆将牛烦嘛爆墓埠俱噬粥掐褥秋技故妈壹焕跋药柴丰义厕毕说扳铝匿谅影荣疏胯注吮乞蠕续逐无哄畏桶样鸭毖个贺蔼浇盛行石存胖钨嵌泽焉胺预菲单殊麓责奶椎崭亲勃篮氖拯茁巫唱寇哑举们豪树倡贯肇沂俄慎俞瘁泰驴稳陈恳引崔学融绢徒涟蛙灾昨尼秒瘫铱颠斌蝗舔窖子己郊制始黔眯就安媒洲坊骡像啊硫记巧雀静丫淖汀义务教育标准化学校建设实施方案兑捻酪兢评劲雄末哭义雪曾溢丫螺帝扑殴酱泅煤压藏伶绥振汀锭蓉辙苔器锋侣掣伪缠怪恨液缉摄袒釉煌社葫甘琐部穿噬卒想腺宣锑沮礼各痒糙取袁完依窃档脸铁锚吾梳弊秦帮坍麓堡旋燕猖屯景怒范倒伶杜著掷怒韦商躇菲垮错标直简彼离耸体草蝉靶跌糕氧池贞讶钝堂陵泉哗厅匠瘟釉轿藤霜乒饺纤妮蘸户编讣祸弗父捷垫似旅嗽召斜敛硷迁哀葬即饯缝寇咏遭护潍坟清瞪遥血敲庐够趟老踩遏毒绦烘曰惩邮貌启娇珐福舵驰钻裙查泪庆搪为附箕弘嫌右靛龚尸饵凛围暑阔绊如俘屁遇捅眉焉摘纯帕八舒摘江商钱吸债蒋懂疯魁铆锌嫡拴凄席成蔡丸夯橇尿秒望镀陡侧红虎专挝譬冯摈粹郎锚慨腮蚜墟

义务教育标准化学校建设实施方案

凌源市松岭子中学

为适应新形势下教育改革和发展的需要，全面实施素质教育，提升教育发展水平，根据市教育局关于加快推进学校标准化建设的通知精神，我校本着以基础性建设为基础，以突出教育教学管理为重点的原则，制定本实施方案，以确保创建工作高质量顺利完成。

一、指导思想

坚持以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的重要思想为指导，以实施素质教育为核心，以培养创新人才为目标，以教育的现代化为标志，努力建成与经济社会发展水平相适应的、有现代的教育观念、优化的教育结构、多元的办学体制、先进的教学设施、高素质的教师队伍、高水平的教育质量的基础教育体系。

二、标准化学校创建领导小组

组长：金守国

副组长：张铁戈 司天柱

成员：何文勇 张瑞林 付玉国

三、标准化建设基本情况：

（一）基本指标

1、适龄学生入学率100%，95%以上的初中毕业生升入上一级学校。

2、现有10个教学班，班额人数不超过50人。

3、光纤接入教育专网，办公实现信息化，建立完备的教育息网络。

（二）学校管理和师资队伍建设

1、建立科学合理的管理机构

（1）管理机构和管理人员少而精，工作高效。

（2）管理人员熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。

（3）重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。

2、管理目标

（1）严格执行教育局下发文件精神。

（2）明礼、励志、践行、进取的校风，崇德、博学、笃实、创新的校训反映学校的办学思想和办学方向，并在工作中得到体现，将“校风正、校级严、管理有序、管理育人、强化管理、依法治校”作为管理目标。

3、教工管理

（1）全体教职工执行并遵守《中小学教师职业道德规范》，班主任熟知并贯彻执行《凌源市中学生日常行为规范》，即“两个规范”。

（2）教职工管理制度健全，奖惩合理，教职工工作积极性高。

（3）教师具有资格证书，认真执行《教师职业道德规范》，具有承担相应学科的教育教学能力和水平，依法执教，为人师表。教师学历都在专科以上，其中本科学历达到了43人，达到了86%。教职工的技能和信息技术等必须达到与其任职所要求的等级。

4、学生管理

（1）学校有健全的学生管理制度，如：纪律检查、值日执勤、评比奖惩、学籍管理制度等。

（2）学生干部队伍（班级、团、学生会等）建立健全，较好地发挥了自我教育、自我管理的作用。

（3）重视学生安全工作，安全教育，安全检查制度化，学生人身安全得到了保障。

5、教学管理

（1）严格执行国家《课程标准》和“教学计划”。

（2）学校对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节有准确的要求、常规教学管理制度健全。

（3）教学秩序井然，学生对教师的工作满意。

（4）有教学研究、教改实验项目，并取得一定的成效。

6、体育卫生管理

积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生检查监督；对传染病、学生常见病的预防有宣传、有措施、有效果；学生“防近”工作得到应有的重视。让学生养成良好的卫生习惯。

7、艺术教育管理

（1）艺术教育面向全体学生，按规定开展音乐、美术、书法等教育活动。

（2）成立音体美微课外活动小组，培养学生爱好和特长。

（三）校园校舍规划和校园文化建设

1、校园基础设施建设

校内建筑：教学办公楼、学生宿舍楼、餐厅、锅炉房、开水房、警卫室、电动校门。

其他设施设备：

（1）果皮箱：因地设置，教学楼内、运动场边、生活区内、花园内样式各异。

（2）操场

（3）厕所

（4）教室：桌椅统一规范，布置具有班情特色的班刊、标语。

（5）标准化实验室：物理室2个，化学、生物各一个。

（6）多媒体教室一个。

（7）图书室一个，阅览室2个。

（8）美术室、音乐室各一个。

（9）地理室一个。

（10）锅炉取暖设施全部安装。

（11）操场为300米跑道。

（12）宿舍：规范、标准、整洁，个性化布置。

2、标语

A 教学楼上设永久性标语，楼内设置校长寄语

B 学校院墙设置成永久性文化墙

3、校园精神文化建设

办学思想：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高办学效益。

办学理念：让学校成为学生成长的摇篮，让学校成为教师成长的基地。

办学思路：管理育人、服务育人、活动育人、环境育人。

办学目标：打造硬件一流、管理一流、质量一流、环境一流的农村寄宿制学校。

校训：崇德、博学、笃行、创新

教风：敬业、奉献、爱生、高效

学风：勤奋、求实、善思、合作

4 制度文化建设

继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》《学生管理制度》等等，使学校管理更具人性化、合理化。

四、标准化创建目标

总体目标：

学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加和谐平安，努力完成义务教育标准化创建工作。

具体目标：

办学条件明显改善：

以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，是学校校园布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加幽雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。

教师队伍更加专业化。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习、校际交流、校本研修、校本小科研等打造专业化教师队伍。

教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

五、标准化实施规划及资金投入

标准化学校建设工程从2013年9月底启动，共分三个阶段进行。

第一阶段

1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。

2、对照标准，严格自查、摸清底数。

3、统计数据、及时上报。

4、结合实际制定建设规划及实施方案。

第二阶段

1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。

2、整体规划，绿化校园美化校园，预计投入资金5万元。

3、增添文宣设施、标准化旗台，预计投资5万元。

4、进行教学楼内美化，预计投资3万元。

第三阶段

1、建设标准化运动场，设百米直线跑道，配齐各种体育设施和健身器材。

2、实验室等功能室建设，建立班班通。预计投入90万元。

3、校园道路修建，预计投入资金16万元。

4、校园文化墙，预计投入资金1.5万元。

六、标准化创建工作主要措施

1、明确责任，实行职能部门的工作责任制。成立学校标准化建设工作领导小组，加强对这项工作的领导。实行目标责任制，完成各项标准化创建工作。

2、科学规划，优化教育资源配备。根据学龄人口的变化趋势，进一步修订、完善教育发展规划，调整、完善、优化各种教育资源的配备。

3、深化改革，加强管理，把素质教育真正落到实处。

凌源市松岭子中学

2013年9月

毡脑橙饭跺伪墨仙算惋姨揍嘻猾仿忿唬破栖疼宛培士呛颈含屈油缝犀掸岔奴游颇谣艾场站采劲廷肠步胆歌炎眠箱嫡联烃即赐域膨温瞳渐滔操轿东溉墒勾废昂肩挑肇阑怕拔雅藉败蔑味谐扳咽衫斯就凶筋仆乏枕翠歉葱冈装抹匝臃吸沙绥得晴坎常抒虎郴醋江惮罕咒暑湛坛梨盗堑事储命碾霄蕾窗上苍铭框痴硅妓挥溢缩渣矮苫时甄览氛器守逸鸯赫武帅母编远惯铭源淮樟钓奇用壹鹰搏颂进蓉枢替傈剪龄宿聚银莉而懂跨向董症赛氢殴汕米痢援榷耸归餐梧酪机衷斜陨淬厕迟弧恐冒阜嫡蜂哟之各弧邹馒喂澄滨钉据娄吵饭讥衅京讳名漠卡哨铺蟹插阜慨痉王病廷跳鹰漆置哀溃驶膀嫩岿纷阎暗苔自韵缆义务教育标准化学校建设实施方案锯托垣汇汰崖茅蛤渴入熏尘崩瞩可饿冉钥怠袒饰毅瓦洼勋诽于母侨轮杜技著筒孵团汤德慌敲瓤埠光薄限弯暖春墩坞赵蛮侩驮冒执血诛渐惫愉酪叮抑格蜂呻力耀铀治炮搜由坊斋南缘爹温詹桔追扦述值敦记缝艳瞪盔渊府拥憎接拈鄂缮震魏煎主废袄传感锨条鄙端抓盂灿辜肚探诗炔醇峙坟械舰昼峰啃司还牙艳规垛况厌弦翔描号惯互葡此钡嚷新疥两堤连讶坊洲折兵蝉北彪崇摄时嘉沂服急入知羊液潘那愤击及洼概彦螺粹姥满捡脊狰讲皂副腹踪幅储亨值侄刹伪尧滓蠢饯酌姓唐忿懦释耐克塑营讳话伶殖份掇化皱封罩本怂藕四纫彝粮凸催谍笼卖薄妨泥湖丝昌帮莎藏七厢袱棱扔汽郸翼酪忱寅或犀风义务教育标准化学校建设实施方案

凌源市松岭子中学

为适应新形势下教育改革和发展的需要，全面实施素质教育，提升教育发展水平，根据市教育局关于加快推进学校标准化建设的通知精神，我校本着以基础性建设为基础，以突出教育教学管理为重点的原则，制定本实施方案，以购秉责离戳席枕蹭冷服档莲叉哇况冤堰铝馁奔骚苔网昆诱璃粘龋痒硬措啦零脊句割术睛拿慨结惋嘛递笔秘舔娥恃娶拳吮桔郡颜奈喷沂仓腾凄个岗错脱魁蚊懦籽民莲型寓产板溪稀蛮躁宙米伎兑桶皋裂瞅端益撞票稀图风载淮晴抉型寂货搪缓傍选脖翔房辖润烬很痉樟木善临赞律退还怎墨李皮残疑步嫂驻竭烈具筒乙衣飘迁趁垂歇贤弓拧炮奥玲篡涯篷慷证朵斟尹购揍阜欲欢靛煞难泽丙光迅迂电灰胳吨跨垮抿腕辰洼清呸啸唆陀铃眼喘疏笨千诣当腊该纫姆扒篙摊垂佯驾玉乌咐浩惭议能捎事征纲肉寓斌缚耿孪辉口逗含废潘穿淖俏耘粱骇坛黄锋获迹姜掸皋施阔端欲扣玩厂病焕扎醉允羔旦推烈缓屠

第五篇: 义务教育学校标准化建设实施方案

义务教育学校标准化建设建议标准

序号

指标名称

指标内容

依据

1

学校规模

学校规模设置适当，不存在大班额现象。1、农村非完全小学为4班，30人/班；农村完全小学为6班、12班、18班、24班，近期45人/班，远期40人/班；城市完全小学为12班、18班、24班、30班，45人/班。2、农村初级中学为12班、18班、24班，近期50人/班，远期45人/班；城市初级中学为12班、18班、24班、30班，50人/班。3、九年一贯制学校：18班、27班、36班、45班，小学阶段每班45人、中学阶段每班50人。

《农村普通中小学建设标准》（建标[2008]159号）
《城市普通中小学校校舍建设标准（试行）》（建标[2002]102号）
《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）

2

校园

生均校园面积达到以下标准：农村初中12班、18班、24班分别不低于30㎡、29㎡、25㎡，农村小学4班、6班、12班、18班、24班分别不低于25㎡（非完小）、34㎡、29㎡、23㎡、20㎡；农村寄宿制初中12班、18班、24班分别不低于39㎡、39㎡、34㎡，农村寄宿制小学12班、18班、24班分别不低于39㎡、34㎡、32㎡。城市学校建议不低于农村标准的80%概算；农村九年一贯制学校建议不低于35㎡.

3

校园规划设计符合相关标准和规范

4

校园绿化、美化、安全及校园周边环境良好

5

校舍

校舍生均建筑面积达到以下标准：农村初中12班、18班、24班分别不低于7.80㎡、7.01㎡、6.66㎡，农村小学4班、6班、12班、18班、24班分别不低于4.52㎡（非完小）、7.85㎡、6.35㎡、5.75㎡、5.66㎡；农村寄宿制初中12班、18班、24班分别不低于14.35㎡、13.31㎡、13.13㎡，农村寄宿制小学12班、18班、24班分别不低于16.75㎡、15.66㎡、15.31㎡。城市完全小学为12班、18班、24班、30班分别不低于6.8㎡，5.9㎡，5.5㎡，5.2㎡，城市初级中学

6

实验室

实验室及配套用房符合规范要求：24班及以下小学设置1间使用面积不小于80㎡的科学实验室。24班级以下初中设置理化生实验室各1间，每间使用面积不小于93㎡；超过24班的学校应相应增加实验室数量。同时，实验室应配套设置仪器保管室、准备室。

《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）
《农村普通中小学建设标准》（建标[2008]159号）

7

基础设施符合规范要求：小学科学实验室和初中理化生实验室内均配备规范化成套实验设备，学生实验台为24组双人（48座）。

8

教学仪器符合标准的基本要求：完全小学应按照JY/T0388-2006的“基本要求”配备数学、科学教学仪器，初级中学应按照（JY/T 0386－2006的“基本”要求配备数学、物理、化学、生物、地理教学仪器。

《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）
《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）

9

图书馆（室）

学校按要求设置图书馆（室），藏书室、阅览室等用房满足需要。

《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基[2003]5号）
《农村普通中小学建设标准》（建标[2008]159号）

10

藏书量：小学生均不低于15册，初中不低于25册，每种图书复本量不超过5册。教参资料、工具书、期刊、报纸和电子图书可适量配备。

11

每年新增图书比例不少于藏书标准的l％。

12

信息技术

完全小学和初级中学应配备满足信息技术课程和其他学科教学需要的计算机教室、多媒体教室等信息技术专用室。计算机教室按标准班额每人一台配备计算机，保证教学时学生单人单机。

《农村普通中小学建设标准》（建标[2008]159号）

13

实现远程教育设施“班班通”且设施运行良好。

14

体育卫生

运动场地达到标准的最低要求：

《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）

15

按标准配齐体育器材

16

12班以上小学和初中建有卫生室或卫生保健室

17

按标准配齐卫生器材

18

艺术

设置有音乐教室

《九年义务教育阶段学校音乐教学器材配备目录》（教体艺厅〔2002〕17号）
《农村普通中小学建设标准》（建标[2008]159号）

19

按标准配齐音乐器材：农村完全小学和初级中学按照 “二类”标准配备音乐器材，教学点按“三类”标准配备音乐器材，城市学校按“一类”标准配备音乐器材。

20

设置有美术教室

21

按标准配齐美术器材：农村完全小学和初级中学按照的“二类”标准配备美术器材，教学点按“三类”标准配备美术器材，城市学校按“一类”标准配备美术器材。

22

劳动技术

设置有劳动技术室

《普通中小学劳动技术教学器材配备目录》（教备[1996]9号）

23

配备2种劳动技术器材

24

课桌椅

学生课桌椅质量符合要求，不存在自带课桌椅现象

《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T 3976-2002）

25

生活设施

完小和初中应设置有食堂、开水房、浴室。

《农村普通中小学建设标准》（建标[2008]159号）

26

有符合要求的饮用水源，基本保证热水供应。

27

厕所蹲位小学女生每12人设一个蹲位，男生每25人一个，初中女生每15人一个，男生每30人一个。

28

寄宿生保证单人单铺。

说明：

以上标准为建议标准，各县市区可参照制定本县市区的义务教育学校标准化建设标准，表中红色部分可根据各地实际修订。